【判断题】【消耗次数:1】
注意力的关注点在目标与结果。
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相关题目
【判断题】 意志力的关注点在过程与执行。
①  正确
②  错误
【多选题】 注意力( )与( )成反比。
①  A、多少
②  B、强弱
③  C、自我认同度
④  D、自我认知
【判断题】 注意力多少与自我认同度成正比。
①  正确
②  错误
【判断题】 判断商标近似应以相关公众的一般注意力而非特别注意力为准。
①  正确
②  错误
【判断题】 注意力因意志力的管理而发生行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 注意力因过分满足而拒绝接受。
①  正确
②  错误
【判断题】 注意力因拒绝拥有而被吸引。
①  正确
②  错误
【判断题】 注意力是创造一切的能量。
①  正确
②  错误
【判断题】 注意力涣散、无法较长时间集中于指定目标是多动症儿童的突出特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 忽视型教养方式会影响儿童学习注意力。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 两桩承台宜在其短向设置联系梁,联系梁宽度为( )。
①  ≥150mm
②  ≥100mm
③  ≥250mm
④  ≥200mm
【单选题】 对长径比较小(一般小于10),桩身穿越软弱土层,桩端设置于密实砂层、碎石类土层、中等风化及微风化岩层中的桩,可视为( )。
①  端承桩
②  摩擦桩
③  摩擦端承桩
④  端承摩擦桩
【单选题】 对应填土场地,减少负摩阻力的不良影响,宜先填土后成桩,填土的压实系数不应小于( )。
①  0.75
②  0.84
③  0.90
④  0.94
【单选题】 单桩竖向静荷载试验,从成桩到开始试验有一定的时间,对应一般黏性土不宜少于( )。
①  5天
②  10天
③  15天
④  20天
【单选题】 在竖向荷载作用下,群桩中的( )的相互作用导致各基桩的承载力和沉降性状与独立单桩有很大差别,这种现象称为群桩效应。
①  基桩和土体
②  基桩和承台
③  土体和承台
④  基桩、土体和承台
【单选题】 承台埋深应( )。在季节性冻土、膨胀土等地区宜埋设在冰冻线、大气影响线以下。
①  ≥300mm
②  ≥400mm
③  ≥500mm
④  600mm
【单选题】 下面各项中( )不是单桩竖向承载力的确定方法。
①  静载荷试验
②  静力触探试验(单桥)
③  静力触探试验(双桥)
④  十字板剪切试验
【单选题】 当承台的混凝土强度等级( )柱或桩的混凝土强度等级时,还应验算柱下或桩上承台的局部受压承载力。
①  大于
②  等于
③  下于@大于等于
【单选题】 对于端承桩,桩数小于( )根的摩擦型桩基,和由于地层土性、使用条件等因素不宜考虑承台效应时,群桩中基桩竖向承载力特征值取单桩竖向承载力特征值。
①  3
②  4
③  5
④  6
【单选题】 下列哪一种情况将在桩侧产生负摩阻力。
①  地下水位上升
②  桩顶荷载过大
③  地下水位下降
④  桩顶荷载过小