【多选题】【消耗次数:1】
设定目标的SMATC原则是:具体明确( )设定期限、有挑战性。
A、能够衡量
B、张弛有度
C、可以达到
D、能够超越
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【多选题】 职业生涯目标的设定原则有( )。
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②  兼顾高远与可行的原则
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④  松弛有度原则
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①  弱人工智能
②  机器智能
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①  D=0
②  D=1
③  D=
④  D=Q
【单选题】 教育活动“鸡蛋的沉与浮”中,设定的教学目标为“找原因”、“解释现象”,这一目标的设计可以( )。
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【单选题】 B2C商品能够卖( )。
①  服装
②  首饰
③  化妆品
④  以上均可以
【单选题】 把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”,在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”,这些游戏目标的设定有什么问题?下面的表述最符合要求的是(?? )。
①  这样的目标过于笼统、含糊不具体
②  这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面
③  这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性
④  这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
【单选题】 把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”,在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”,这些游戏目标的设定有什么问题?下面的表述最符合要求的是( )。
①  这样的目标过于笼统、含糊不具体
②  这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面
③  这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性
④  这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
【单选题】 企业设定()是为了明确企业前进的方向?
①  距离
②  业绩
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①  创新
②  技术
③  管理
④  安全
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【单选题】 认知发展的阶段是( )提出的。
①  维果斯基
②  冯特
③  华生
④  皮亚杰
【单选题】 感知运动阶段是指( )的孩子。
①  0-2岁
②  2-7岁
③  7-11岁
④  11-12岁开始
【单选题】 下列( )不是具体运算阶段的标志。
①  出现内化的、可逆的动作
②  出现有逻辑结构的动作
③  出现有守恒前提的动作
④  出现有意义的动作
【单选题】 “三山实验”说明了儿童的( )意识并未形成。
①  逻辑意识
②  守恒意识
③  概念意识
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【单选题】 情绪和情感是个体对内外环境变化产生的( )。
①  感想
②  体验
③  经验
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【单选题】 ( )是情感的具体形式和直接体验。
①  情绪
②  情感
③  态度
④  体验
【单选题】 引起情绪的原因最初是( )因素为主。
①  生理性
②  社会性
③  环境
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【单选题】 内源性微笑产生在( )。
①  0-5周
②  3-4周
③  一个月
④  三个月
【单选题】 ( )婴儿表现出真正的微笑。
①  0-5周
②  3-4周
③  一个月
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【单选题】 幼儿到幼儿园就会哭泣,不愿待着幼儿园,属于( )。
①  分离性焦虑
②  分离性恐惧
③  分离愤怒
④  入园紧张