【单选题】【消耗次数:1】
()是扶贫开发的根本。
A.开发式扶贫
B.创新式扶贫
C.提升式扶贫
D.保障式扶贫
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【判断题】 开发式扶贫是中国农村扶贫的主要特点。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是扶贫开发的重点。
①  A.发展式扶贫
②  B.创新式扶贫
③  C.提升式扶贫
④  D.保障式扶贫
【单选题】 (),始终坚持扶贫开发领域的改革创新,这是中国特色扶贫开发道路的核心内容。
①  坚持精准
②  开发扶贫
③  凝聚合力
④  开放包容
【多选题】 开发式扶贫机制的具体内容包括( )。
①  A.提高穷人的知识水平和市场竞争力
②  B.政府为农民的产业多投钱
③  C.公共资源投入消除或缓解穷人获取收入的瓶颈
④  D.赋予穷人能够产生收入的技术
【多选题】 开发式扶贫主要做三件事,包括( )。
①  A.基础设施
②  B.技术开发
③  C.人力资源开发
④  D.人员开发
【判断题】 新中国70年扶贫开发的实践探索,走出了一条中国特色的扶贫开发道路。“坚持精准”,始终坚持扶贫开发领域的改革创新,这是中国特色扶贫开发道路的根本特征。()
①  正确
②  错误
【单选题】 简单的开发式扶贫不适合下列哪种家庭?( )
①  A.因子女上大学而导致贫困的家庭
②  B.因投资失败而导致贫困的家庭
③  C.因自然灾害而导致贫困的家庭
④  D.因丧失劳动能力而导致的贫困家庭
【单选题】 简单的开发式扶贫不适合下列哪种家庭?( )
①  A.因子女上大学而导致贫困的家庭
②  B.因投资失败而导致贫困的家庭
③  C.因自然灾害而导致贫困的家庭
④  D.因丧失劳动能力而导致的贫困家庭
【单选题】 新中国70年扶贫开发的实践探索,走出了一条中国特色的扶贫开发道路。“坚持精准”,始终坚持扶贫开发领域的改革创新,这是中国特色扶贫开发道路的()。
①  核心内容
②  基本特征
③  价值取向
④  重要特色
【判断题】 在我国以往的扶贫开发中,绝大多数贫困户都能从扶贫开发中直接获得补贴。
①  正确
②  错误
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【判断题】 课程问题设计学校应该培养什么样的人和怎样培养人的问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 体验教学符合以人为本的教学思想。
①  正确
②  错误
【多选题】 完整教学模式的基本结构应具有的要素是
①  理论基础
②  目标
③  实现条件
④  活动程序
【多选题】 课程评价过程中的学生评价包括
①  发展性学生评价
②  档案袋评价
③  表现性评价
④  学生自我评价
【多选题】 以下属于发展性教师评价基本要求的是
①  与奖惩脱钩
②  民主确定评价者
③  构建和谐的组织文化
④  正确认识发展性教师评价制度的利弊
【判断题】 分科课程也被称为经验课程。
①  正确
②  错误
【判断题】 从表现形式看,德育内容可分为认知性内容和实践性内容。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下德育原则中,引导学生自主的原则有
①  严格要求与尊重信任相结合原则
②  长善救失原则
③  疏通引导原则
④  知行统一原则
【多选题】 以下属于教学的基本特征的是
①  发现性
②  互动性
③  目的性
④  实践性
【多选题】 德育过程的特点有
①  引导性和制约性
②  协调性和整合性
③  社会性和实践性
④  渐进性和反复性