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【判断题】【消耗次数:1】
在公民诚信教育中既要注重个体诚信人格的塑造,又要注重群体诚信道德氛围和诚信合力的形成
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
关于诚信教育,以下表述中,不正确的是( )。
①
教育对象必须包括单位负责人、会计人员和注册会计师,三位一体,缺一不可
②
老板不用教育
③
教育必须同时兼顾会计大中专学生的在校品德教育和会计从业人员的后续职业道德教育
④
对会计从业人员的后续教育,可以净化会计人员的心灵,增强其明辨是非的能力,抵制造假的勇气,树立讲诚信为荣,做假账可耻的行风
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【判断题】
当前,受功利因素的影响,我国学校诚信教育缺失。
①
对
②
错
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【判断题】
诚信要从现在与点滴做起:从现在做起,进行诚信教育要有紧迫感;从点滴做起,诚信的养成是一个长期的过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
社会诚信体系运行中的()是指作为个体的诚信观念和诚信意识,通过实际行动表现出来后,形成崇尚诚信的社会氛围和社会风气。
①
宣传环节
②
内化环节
③
外化环节
④
制度环节
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【单选题】
从诚信的形成机理来看,诚信是基于人们内在的诚信需要和,经过诚信意志的助推和诚信行为的展示而最终形成,因而,诚信具有()
①
外发性
②
内发性
③
连续性
④
稳定性
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【单选题】
从诚信的形成机理来看,诚信是基于人们内在的诚信需要和动机,经过诚信意志的助推诚信行为的展示而最终形成,因而,诚信具有()。
①
外发性
②
内发性
③
连续性
④
稳定性
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【多选题】
在规范诚信主体的过程中,要注重舆论宣传,主要包括()。
①
政府的舆论宣传
②
对市场主体的舆论宣传
③
对社会的舆论宣传
④
对企业内部的舆论宣传
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【单选题】
()道德是政策法律的诚信。
①
商务诚信
②
个人诚信
③
政务诚信
④
社会诚信
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【多选题】
根据本课程,不诚信分为三大类:恶意的不诚信、善意的不诚信、难说的不诚信,下列有关这三类不诚信的说法中,正确的包括()。
①
善意的不诚信可能为社会主流意识所推崇
②
恶意的不诚信为社会主流意识所不容忍
③
恶意的不诚信的思想文化根源是中国文化里没有契约精神
④
难说的不诚信可能为社会主流意识所推崇
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【判断题】
根据诚信内容不同,诚信可划分为经济诚信、政治诚信、思想诚信。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
建筑施工安全检查评定的等级划分分项检查评分表无零分,汇总表得分值应在80分以下,60分及以上合格
①
正确
②
错误
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【判断题】
建筑施工安全检查评定的等级划分当汇总表得分值不足60分时 不合格
①
正确
②
错误
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【判断题】
建筑施工安全检查评定的等级划分当有两分项检查评分表为零时 不合格
①
正确
②
错误
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【判断题】
建筑施工安全检查评定的等级划分四个等级
①
正确
②
错误
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【判断题】
当建筑施工安全检查评定的等级为不合格时,必须限期整改达到合格
①
正确
②
错误
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【判断题】
工程项目部专职安全人员的配备应按住建部的规定,1万m2以下工程2人
①
正确
②
错误
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【判断题】
工程项目部专职安全人员的配备应按住建部的规定,1万m2~5万m2的工程不少于3人;
①
正确
②
错误
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【判断题】
工程项目部专职安全人员的配备应按住建部的规定,5万m2以上的工程不少于4人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
?施工组织设计中的安全技术措施应包括安全生产管理措施
①
正确
②
错误
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【判断题】
安全检查应包括不定期安全检查,季节性安全检查,随机抽查。
①
正确
②
错误
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