【单选题】【消耗次数:1】
能够实现对原文的鉴别和不可否认性的认证技术是()
A.数字签名
B.数字信封
C.数字凭证
D.CA认证
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相关题目
【判断题】 数字签名属于消息认证方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 认证性可用数字签字、身份认证技术来实现。
①  正确
②  错误
【单选题】 数字签名可以实现消息的( )
①  机密性
②  不可否认性
③  可用性
④  可读性
【单选题】 数字签名是通过( )来实现的。
①  认证
②  程序
③  签名算法
④  仲裁
【单选题】 关于数字签名,下面( )是错误的?
①  数字签名技术能够保证信息传输过程中的安全性
②  数字签名技术能够保证信息传输过程中的完整性
③  数字签名技术能够对发送者者的身份进行认证
④  数字签名技术能够防止交易中抵赖的发生
【单选题】 数字签名和手写签名的区别是()。
①  前者因消息而异,后者因签名者而异
②  前者因签名者而异,后者因消息而异
③  前者是0和1的数字串,后者是模拟图形
④  前者是模拟图形,后者是0和1的数字串
【判断题】 使用加密技术可以实现数字签名功能。
①  正确
②  错误
【单选题】 颁发数字证书单位的数字签名在数字签名中要使用__________来对信息摘要进行签名.
①  接收方私钥
②  发送方公钥
③  接收方公钥
④  发送方私钥
【单选题】 电子商务数字签名是通过什么实现的( )。
①  手工签名
②  通讯数字信号
③  用密码算法对数据进行加、解密交换
④  模拟信号
【单选题】 以下关于数字签名的说法,正确的是?
①  数字签名可保证信息传输过程中信息的完整性
②  数字签名可保证信息在传输过程中不被截获
③  实现数字签名的主要技术是对称密钥加密技术
④  数字签名是将数字摘要用发送者的公钥加密,与原文一起传送给接收者
随机题目
【单选题】 成就动机理论的主要代表人物是( )
①  布鲁纳
②  奥苏贝尔
③  韦纳
④  阿特金森
【多选题】 发展的主要内涵是( )
①  发展是有顺序的、不可逆的
②  发展能够保持相当长时间的变化
③  发展使个体产生更有适应性、更高效的行为
④  发展是遗传和环境共同作用的结果
⑤  发展是无规律的变化
【单选题】 被称为“教育心理学之父”的学者是( )
①  皮亚杰
②  桑代克
③  布鲁纳
④  维果斯基
【多选题】 发现教学法的特点是( )
①  探索性
②  问题情境
③  以学生活动为主
④  形式不固定
⑤  小步子原则
【多选题】 学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()
①  学生
②  教师
③  教学内容
④  教学媒体
⑤  教学环境
【单选题】 ( )儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。
①  婴儿期
②  学前期
③  学龄期
④  青年期
【单选题】 教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。( )思潮掀起一场教育改革运动。
①  人本主义
②  行为主义
③  认知心理学
④  信息论
【多选题】 下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )
①  接受学习和发现学习
②  机械学习和意义学习
③  连锁学习和辨别学习
④  信号学习和概念学习
⑤  知识学习和技能学习
【单选题】 依据“最近发展区”而提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是( )
①  皮亚杰
②  埃里克森
③  布鲁纳
④  维果斯基
【单选题】 初创时期的教育心理学著作,内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。
①  儿童心理学
②  教育心理学
③  普通心理学
④  学习心理学