【单选题】【消耗次数:1】
系统和输入已知,求输出并对动态特性进行研究,称为()
A系统综合
B系统辨识
C系统分析
D系统设计
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相关题目
【单选题】 系统分析工作的步骤为()。
①  详细调查和分析用户需求,确定初步的逻辑模型,编制系统分析报告。
②  详细调查和分析用户需求,系统模拟,确定初步的逻辑模型,编制系统分析报告。
③  详细调查和分析用户需求,确定初步的物理模型,编制系统分析报告。
④  系统调研,分析用户需求,系统分工,确定初步的物理模型,编制系统分析报告。
【单选题】 系统分析报告的主体是()。
①  数据流图、数据字典、教工说明
②  数据流、文件、文件条目
③  系统结构图、子系统分布图、模块图
④  数据流、数据条目、数据项
【单选题】 系统分析报告的主要作用是()。
①  系统规划的依据
②  系统实施的依据
③  系统设计的依据
④  系统评价的依据
【单选题】 系统分析阶段的主要成果是()。
①  DFD图
②  系统流程图
③  详细调查报告
④  系统分析说明书
【单选题】 系统分析的首要任务是()。
①  尽量使用户接受分析人员观点
②  正确评价当前系统
③  彻底了解管理方法
④  弄清用户要求
【单选题】 系统分析调查组的成员()。
①  不包括本单位的领导人员
②  不包括系统设计员
③  应包括本单位的领导人员
④  必须包括程序设计人员
【单选题】 系统分析阶段的目标是完成( )。
①  程序设计
②  物理设计
③  代码设计
④  系统逻辑设计
【单选题】 系统分析阶段的目标是完成( )。
①  程序设计
②  物理设计
③  代码设计
④  系统逻辑设计
【单选题】 系统分析阶段的主要任务是()
①  完成新系统的逻辑设计
②  完成新系统的功能分析
③  完成新系统的物理设计
④  完成新系统的数据分析
【多选题】 运用系统分析法应该着重注意()。
①  分析系统的构成要素
②  分析系统的内在结构
③  、分析系统的整体性质和整体功能
④  分析系统的规模
⑤  分析系统与外部环境的关系
随机题目
【多选题】 心智技能的形成分为( )几个阶段。
①  原型定向
②  原型固化
③  原型操作
④  原型内化
⑤  操作整合
【多选题】 练习曲线的规律是( )
①  开始进步快
②  中间有一个高原期
③  后期进步慢
④  总趋势是进步
⑤  有时出现暂时退步
【多选题】 一个人对人、对事、对物的态度是( )
①  与生俱来的
②  在先天因素基础上形成的
③  遗传得来的
④  通过学习形成的
⑤  一种内部准备状态
【多选题】 陈述性记忆处理陈述性知识,如对( )的记忆。
①  字词
②  人名
③  时间
④  观念
⑤  学习游泳
【多选题】 资源管理策略包括( )
①  时间管理策略
②  努力管理策略
③  调节策略
④  监控策略
⑤  学业求助策略
【多选题】 品德的心理结构包括( )
①  道德认知
②  道德情感
③  道德规范
④  道德意志
⑤  道德行为
【多选题】 创造性思维的主要特征有( )
①  流畅性
②  认知性
③  变通性
④  序列性
⑤  品德的心理结构包括(ABDE)独创性
【多选题】 以下属于操作技能的是( )
①  吹笛子
②  打网球
③  体操
④  阅读
⑤  计算
【多选题】 阿特金森认为人在避免失败时有以下( )倾向。
①  防止自尊心受伤害
②  选择非常容易的任务
③  选择非常难的任务
④  避免失败
⑤  追求刺激
【多选题】 与新手相比,专家具有( )特征。
①  专家比新手能更有效地组织信息
②  专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快
③  专家善于应用直接推理的方式解决问题
④  专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
⑤  专家有更强的认知与自我监控能力