思想和情感沟通起来比较简单，信息是不太容易沟通的。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【判断题】在人与人之间思想和情感比信息更容易沟通。

① 正确

② 错误

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【判断题】人际沟通是人与人之间信息传递、思想沟通、情感交流的过程。()

① 正确

② 错误

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【单选题】（）信息就是要向沟通对象发送和表达自己的思想、情感、信息。

① 表达

② 提问

③ 确认

④ 以上都不是

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【单选题】通常原因和责任单一，双方容易达成协议，处理起来也比较简单的索赔称为（）

① 工期索赔

② 费用索赔

③ 单项索赔

④ 综合索赔

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【多选题】人际沟通是人与人之间信息传递、思想沟通、情感交流的过程,实现人际沟通的必要条件包括下列()

① 信息反馈

② 信息源

③ 信息

④ 信息渠道

⑤ 信息接受者

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【单选题】 ()是一种语言沟通，是对一些短小的信息、简单的思想情感的传递的有效方式。

① 电话

② 肢体动作

③ 电子邮件

④ 图片

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【单选题】项目沟通中最为重要的信息传递和沟通的方法是

① 电子媒介沟通

② 口头沟通

③ 非语言沟通

④ 项目报告

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【多选题】单向沟通和双向沟通是人际沟通的两种方式,根据莱维特(K.Levitt)对二者的比较研究,下列说法正确的有()

① 单项沟通的速度比双向沟通快

② 双向沟通比单项沟通准确

③ 单项沟通比起双向沟通更能增强接受者的自信心

④ 双向沟通中，由于接收者可以向信息源提出不同意见而使信息源常感到有心理压力

⑤ 双向沟通容易受干扰，并缺少条理性

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【单选题】（）活动可以加强幼儿园领导和家长的情感和信息沟通

① 家访@院长接待室

② 家长会

③ 家长委员会

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【单选题】在沟通时，最容易被轻视的沟通方法是（）。

① A.倾听

② B.发达

③ C.发问

④ D.思考

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随机题目

【多选题】 0-3岁儿童家园沟通信息的方法有

① 多媒体沟通法

② 问卷调查法

③ 家访法

④ 宣传法

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【多选题】截肢儿童的家庭教育指导应注意

① 培养良好的行为习惯

② 注意孩子日常生活能力的培养

③ 尽量送孩子到普通学校学习

④ 关注孩子的特殊需要

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【多选题】 3-6岁儿童社会性发展的任务有

① 肯定自我，自尊、自信

② 学会与他人相处，懂得分享、合作和协商

③ 理解并遵守基本的社会规范

④ 具有较强的认知兴趣和能力

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【多选题】 0-3岁婴幼儿智力启蒙时应注意

① 摒弃只重言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路

② 注重对基本能力的培养、重在启蒙

③ 充分利用游戏的作用

④ 切记攀比

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【多选题】家长参与幼儿园管理的方式有

① 家长委员会

② 家长学校

③ 开放日活动

④ 家长志愿者

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【单选题】以下表述错误的是（）。

① 学前儿童科学教育活动的内容应与活动目标一致

② 学前儿童科学教育活动内容应具有科学性

③ 学前儿童科学教育活动内容应体现时代性

④ 学前儿童科学教育活动不需要幼儿直接参与

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【判断题】偏部分性风格者以年幼儿童、性格男性化倾向者居多。

① 正确

② 错误

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【多选题】如何看待存在发展问题的儿童？（）

① 具有儿童共性，也具有特殊性

② 用发展的眼光看待

③ 存在发展问题的儿童是平等的也是独立的

④ 教育是帮助存在发展问题的儿童的重要途径

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【多选题】学前和学龄期儿童听觉异常的典型表现有（）。

① 注意力不集中

② 侧耳细听

③ 语言能力差

④ 在安静环境中做事效果比较好

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【多选题】以下关于多动症儿童和顽皮儿童的说法中，不正确的有哪些？（）

① 二者上课或做作业时都表现为不能安宁，但多动症儿童是注意力缺陷所致，顽皮儿童是对学习缺乏兴趣

② 儿童顽皮好动与多动症没有本质的区别

③ 二者都没有自我控制能力

④ 顽皮儿童的行动有一定的目的性和计划性，多动症儿童却无此特点

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