【单选题】【消耗次数:1】
党的十八届四中全会的一个最大的贡献就是写出了一个总抓手,这个抓手就叫
A人民民主专政
B中国特色社会主义道路
C中国特色社会主义法制体系
D依法治国
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【判断题】 全面推进依法治国的总抓手是建设中国特色社会主义法制体系。
① 
② 
【判断题】 中国特色社会主义法治体系是推进全面依法治国的总抓手。。
①  正确
②  错误
【判断题】 全面推进依法治国,总抓手是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。。
①  正确
②  错误
【判断题】 四中全会中指出全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法制体系,建设社会主义法治国家。
①  正确
②  错误
【单选题】 党的十八届四中全会将全面()的总目标确定为建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
①  依法治国
②  依宪治国
③  依法执政
④  依法行政
【判断题】 中国特色社会主义最本质的特征是人民民主专政。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 党的( )四中全会提出了建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标。
①  十五大
②  十六大
③  十七大
④  十八大
【多选题】 走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,坚持()、()、()共同推进。
①  依法治国
②  依法执政
③  依法行政
④  依法管理
【单选题】 走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,坚持()一体建设。
①  法治国家
②  法治政府
③  法治社会
④  以上都是
【单选题】 中国特色社会主义法治道路本质上是中国特色社会主义道路在法治领域的()。
①  A.实施方针
②  B.具体体现
③  C.重要纲领
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①  保护的正义
②  交换的正义
③  分配的正义
④  立法的正义
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①  正确
②  错误
【判断题】 认识论意义上的自由将自由看成是“对必然性的认识”或“对偶然性的克服”,是对人类心灵无知或感性冲动状态的超 越。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【多选题】 一般而言,师生双方对彼此的认识要经历三个主要的阶段,包括
①  常识性阶段
②  感性阶段
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①  正确
②  错误
【判断题】 实施民主教育,培养社会主义的公民,与整个国家的教育目的是矛盾的。
①  正确
②  错误
【多选题】 康德是较早对理性概念进行分类的人,他提出了( )和( )的概念。
①  消极理性
②  纯粹理性
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④  积极理性
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【判断题】 自由对于民主的意义不仅在于自由是民主的基础和前提.自由对于民主的意义不仅在于自由是民主的基础和前提
①  正确
②  错误