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【单选题】【消耗次数:1】
串级均匀控制系统的主、副控制器一般采用什么控制规律?
①
A.P、P
②
B.P、I
③
C. PI、PD
④
D. PID、PID
参考答案:
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相关题目
【单选题】
PID调节中的“P”指的是比例控制器。
①
正确
②
错误
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【判断题】
PID控制中,P代表积分环节。
①
正确
②
错误
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【单选题】
串级控制系统中,主控制器正反作用的选择通常与()有关
①
主对象
②
副对象
③
控制阀
④
副控制器
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【单选题】
PD控制规律指的是()
①
比例、微分控制
②
比例、积分控制
③
积分、微分控制
④
比例、微分、积分控制
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【单选题】
PI控制规律指的是()
①
比例、微分控制
②
比例、积分控制
③
积分、微分控制
④
比例、微分、积分控制
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【判断题】
串级控制系统的副回路相当于一个随动控制系统。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
PID控制器参数整定时,按()操作顺序将控制器整定参数调整到计算值上。
①
先P后D最后I
②
先P后I最后D
③
先D后I最后P
④
先I后D最后P
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【判断题】
选择串级控制系统主控制器的作用方向时要考虑执行器的作用方向。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
选择串级控制系统的()应使主要干扰包括在副环。。
①
主被控变量
②
副被控变量
③
控制变量
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【单选题】
PID调节器中P代表( )环节。
①
比例
②
积分
③
微分
④
不变
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随机题目
【单选题】
幼儿园一日活动安排应注意稳定性和( )相结合。
①
操作性
②
有效性
③
创造性
④
开放性
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【单选题】
在幼儿园物的管理中教师的策略不包括以下哪一项( )。
①
物品有序归类放置
②
安全
③
空间合理
④
激发幼儿兴趣
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【单选题】
幼儿园班级常规的建立中,( )的特点不能以控制为中心。
①
班级目标
②
班级管理
③
班级规则
④
班级活动
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【单选题】
幼儿园教师利用物质资源、信息资源等积极完成幼儿园的教育任务,实现教育价值社会价值,体现了幼儿园的( )。
①
能动性
②
持续性
③
可操作性
④
生产性
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【单选题】
幼儿园组织教工培训属于教职工管理基本任务中的( )。
①
保持
②
获取
③
开发
④
整合
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【单选题】
幼儿园教师专业化发展强调发展要素的内生性和( )。
①
自发性
②
操作性
③
自觉性
④
自主性
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【单选题】
幼儿园园长对教师的发展进行定期的观察与评估,其目的不在于( )。
①
促进教职工的自我成长
②
保证自己的领导地位
③
通过评价进行导向与指导
④
了解特定人员岗位职责履行情况
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【单选题】
幼儿园墙面布置十二生肖图案,意味着这个幼儿园注重中国文化传统,这属于幼儿园组织文化结构的( )。
①
行为层面
②
制度层面
③
物质层面
④
精神层面
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【单选题】
幼儿园办园理念的生成具有前瞻性和( )。
①
系统性
②
创造性
③
操作性
④
引领性
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【单选题】
以下哪一项不是幼儿园常见的安全事故( )。
①
中毒
②
外伤
③
交通意外
④
烫伤
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