在控制工程基础课程中描述系统的数学模型有（）

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【多选题】【消耗次数：1】

① A微分方程

② B传递函数

③ C动态结构图

④ D频率特性

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相关题目

【判断题】能表达控制系统各变量之间关系的数学表达式或表示方法，叫系统的数学模型，在古典控制理论中系统数学模型有微分方程、传递函数等

① 正确

② 错误

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【判断题】传递函数是复数s域的系统数学模型，它仅取决于系统本身的结构及参数，与系统的输入形式无关。

① 正确

② 错误

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【多选题】数学模型表现特性有

① 确定和随机

② 静态和动态

③ 离散和连续

④ 线性和非线性

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【单选题】用常系数微分方程描述的系统称为（）系统。

① 相似

② 不同

③ 化学

④ 线性

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【单选题】微分方程是()

① 一阶线性非齐次方程

② 齐次方程

③ 可分离变量方程

④ 二阶微分方程

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【多选题】关于项目结构图和组织结构图的说法，正确的有（）。

① A.项目结构图中，矩形框表示工作任务

② B.项目结构图中，用双向箭线连接矩形框

③ C.组织结构图中，用直线连接矩形框

④ D.组织结构图中，矩形框表示工作部门

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【单选题】适合应用传递函数描述的系统是（）

① A单输入、单输出的线性定常系统

② B单输入、单输出的线性时变系统

③ C单输入、单输出的定常系统

④ D非线性系统

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【单选题】描述系统或元件（）的数学表达式叫做系统或元件的数学模型。

① A.动态特性

② B.暂态特性

③ C.静态特性

④ D.以上都是

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【单选题】适合应用传递函数描述的系统是（）。

① 单输入，单输出的线性定常系统；

② 单输入，单输出的线性时变系统；

③ 单输入，单输出的定常系统；

④ 非线性系统。

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【单选题】设函数是微分方程的一个解。若，则函数在点().

① 取到极大值。

② 取到极小值。

③ 某个邻域内单调增加。

④ 某个邻域内单调减少。

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随机题目

【单选题】皮亚杰的游戏发展阶段中，在前运算阶段占主导地位的是（）。

① 规则游戏

② 象征性游戏

③ 练习性游戏

④ 表演游戏

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【单选题】游戏的（）特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。

① 主动性

② 虚构性

③ 兴趣性

④ 形象性

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【单选题】根据玩具的功能和特点分类，可把玩具大体划分为形象玩具、智力玩具、结构造型玩具、音乐玩具、（）和娱乐玩具。

① 体育玩具

② 专门玩具

③ 非专门玩具

④ 观赏玩具

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【单选题】（）否认游戏是独立的活动形式，认为游戏只是认知活动的衍生物。

① 精神分析学派的游戏理论

② 经典的游戏理论

③ 认知发展学派的游戏理论

④ 社会文化历史学派的游戏理论

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【单选题】幼儿出现真正的“以物代物”是在（）。

① 1岁以前

② 1-2岁

③ 2-3岁

④ 3岁以后

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【单选题】如果我们想要促进2－6岁幼儿感知觉的发展，我们可以选择以下哪种类型的玩具（）。

① 扮演玩具

② 运动玩具

③ 益智玩具

④ 音响玩具

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【单选题】一件自制玩教具的产生，一般需要经历几个相互联系、相互制约的过程。第一个过程是（）。

① 构思

② 选材

③ 立意

④ 制作

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【单选题】（）的幼儿在结构游戏中，更多的兴趣在于材料的运动过程，建构的目的性很不明确，往往先做后想，随时改变主意，不能按照一定的目的做下去。

① 6岁以后

② 4-5岁

③ 3岁左右

④ 5-6岁

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【单选题】按照幼儿的认知发展来分类，（）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。

① 感觉运动游戏

② 象征性游戏

③ 结构游戏

④ 规则游戏

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【单选题】幼儿会留心别人的游戏，会互借玩具，有时会加入对方的游戏中，并且相互交谈，但没有建立一致的游戏目标，也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在（）。

① 独自游戏阶段

② 平行游戏阶段

③ 联合游戏阶段

④ 合作游戏阶段

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