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【判断题】【消耗次数：1】
肺病及心的五行传变是相克
① 正确
② 错误
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【判断题】 肺病及肝的五行传变是相乘
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【判断题】 肺病及脾的五行传变是子病犯母
①  正确
②  错误
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【判断题】 属于“五行相乘”的脏病传变是心病及肾
①  正确
②  错误
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【判断题】 五行相侮是指五行之间的反向相克，又叫反克。
①  正确
②  错误
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【多选题】 据五行相克理论确定的治法是（ ）
①  佐金平木法
②  扶土抑木法
③  泻南补北法
④  培土制水法
⑤  金水相生法
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【单选题】 根据五行相克规律确立的治法是（）
①  A.培土生金
②  B.益火补土
③  C.金水相生
④  D.抑木扶土
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【单选题】 下列五行生克关系中表述错误的是
①  火克水
②  金生水
③  火生土
④  金克木
⑤  木克土
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【单选题】 下列五行生克关系中表述是错误的( )
①  木生火
②  火生土
③  火克水
④  水生木
⑤  金克木
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【单选题】 五行学说认为病情较重的色脉关系是（）
①  A.主色胜客色
②  B.色与脉的五行属性相生
③  C.色与脉的五行属性相同
④  D.色与脉的五行属性相克
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随机题目
【判断题】 幼儿的安慰行为并不是与生俱来的,而是在后天的学习中获得的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 互惠动机分别有安慰、同情、帮助等指标
①  正确
②  错误
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【判断题】 被拒绝型幼儿不喜欢交往，常常独处或一个人活动，很少对同伴表现出友好、合作的行为，也很少表现出不友好、侵犯性的行为。
①  正确
②  错误
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【多选题】 文化归属感教育包括培养幼儿的（）。
①  社区自豪感
②  民族责任感
③  国家自豪感
④  接纳不同文化
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【多选题】 0-3岁阶段婴幼儿同伴交往经历三个阶段，分别是（）。
①  客体中心阶段
②  简单交往阶段
③  互补性交往阶段
④  多向交往阶段
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【多选题】 培养幼儿尊重能力的策略有（）。
①  学会倾听
②  学会接纳差异
③  使用榜样作用
④  及时强化
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【多选题】 幼儿归属感发展的特征有（）。
①  由近到远
②  由小到大
③  个体到群体
④  由熟悉到陌生
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【多选题】 互惠动机包含（）。
①  同情
②  分享
③  合作
④  关心
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【单选题】 （）是指为了共同的目的而两人或多人、两个集体或多个集体共同完成某一工作或某一任务的行为。
①  分享行为
②  合作行为
③  关心行为
④  同情
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【单选题】 （）是指幼儿对于自己所在的幼儿园、班级和小组的认可与接纳的感觉。
①  家庭归属感
②  幼儿园归属感
③  民族归属感
④  国家归属感
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