【判断题】【消耗次数:1】
静脉团注法CT增强扫描,成人常用的剂量是100~150ml
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【单选题】 CT增强扫描造影剂为:
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 潮气量为500ml,呼吸频率为16次/min,无效腔气量为150ml,肺泡通气量为
①  2.4L/min
②  4L/min
③  5.6L/min
④  6L/min
⑤  8L/min
【单选题】 肾脏CT平扫显示肾实质内圆形水样密度病灶,增强扫描未见强化,应诊断为
①  肾结核
②  肾错构瘤
③  肾囊肿
④  肾脓肿
⑤  肾积水
【单选题】 男性,31岁,下腹部外伤6小时,病人出现小腹隐痛伴排尿困难,试插导尿管可以顺利进入膀胱,注入200ml生理盐水后抽出不足150ml。此种情况应首先考虑
①  后尿道断裂
②  前尿道断裂
③  输尿管损伤
④  膀胱损伤合并尿道损伤
⑤  膀胱破裂
【单选题】 面对众人说话时,要用环视观注整体,增强气场感,用()观注个体增强交流感。
①  仰视
②  审视
③  俯视
④  凝视
【单选题】 下图中正确的退刀槽尺寸注法是(  )
①  <imgwidth="149"height="157"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/gctx_zk006.files/gctx_zk0065985.png">
②  <imgwidth="191"height="158"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/gctx_zk006.files/gctx_zk0066089.png">
③  <imgwidth="158"height="137"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/gctx_zk006.files/gctx_zk0066193.png">
④  <imgwidth="170"height="156"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/gctx_zk006.files/gctx_zk0066297.png">
【单选题】 气管插管时应向套囊内注空气约多少ml
①  1-3
②  3-5
③  5-7
④  7-9
【单选题】 关于静脉补钾错误的是
①  尿量少于30ml/h
②  浓度少于0.3%
③  严禁静脉推注
④  滴速在60滴/分以下
【单选题】 男,60岁,上腹部无规律性隐痛2个月,因饮酒后呕咖啡样物150ml,伴柏油便300ml来诊,无肝病史。查体:血压90/60mmHg,脉搏100次/分,血红蛋白90g/L,上腹部轻度压痛,肝脾肋下未触及,其止血措施最好选择()
①  维生素K<sub> 1</sub> 静滴
②  奥美拉唑静注
③  6-氨基己酸静滴
④  三腔二囊管压迫
⑤  垂体后叶素静滴
【判断题】 胸部连续扫描,个别层面CT图像出现重复,多见原因是呼吸运动
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )成为现代人力资源管理的核心内容。
①  培训
②  职业管理
③  人力资源开发
④  员工胜任力
【单选题】 在企业培训中,学员的学习主要分为三类:知识学习、( )和技能学习。
①  能力学习
②  技能学习
③  动机学习
④  情境学习
【单选题】 与传统人力资源管理相比,现代人力资源管理的内容更加强调战略目标下的规划和( )。
①  以人为本
②  胜任力
③  员工参与
④  员工关系管理
【单选题】 下列不属于意义学习的条件的一项是( )。
①  材料本身必须具有逻辑意义
②  学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
③  学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
④  学习材料要高于学习者的能力范围
【单选题】 人力资源开发是指由( )设计的满足组织当前或未来工作需要的一系列系统性和规划性活动。
①  个人
②  社会
③  组织
④  工作需要
【单选题】 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
①  记忆策略
②  资源管理策略
③  思维策略
④  学习方法
【判断题】 根据认知主义学习理论,学习的实质是在主体内部构造完形。
①  正确
②  错误
【判断题】 嵌入式学习是将学习真正“嵌入”到日常工作中,使学习的知识能得到有效的转化。
①  正确
②  错误
【判断题】 加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因,学生的“学”只是外因,所以应“以教论学”。
①  正确
②  错误
【判断题】 认知策略不属于学习成果的类型。
①  正确
②  错误