【单选题】【消耗次数:1】
幸福最大化=效用最大化=()
A成就最大化
B收入最大化
C效率最大化
D以上都不正确
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【判断题】 企业价值最大化就是指企业的利润最大化。
①  正确
②  错误
【单选题】 财务管理的目标是企业价值或股东财富最大化,而什么表现了股东财务最大化
①  每股股利最大化
②  每股盈余最大化
③  每股市值最大化
④  每股账面价值最大化
【多选题】 厂商利润最大化是指
①  A、成本既定下的产量最大
②  B、成本下降时的产量最大
③  C、产量提高时的成本最小
④  D、产量既定下的成本最小
【判断题】 企业产量最大也就是利润最大化。
①  正确
②  错误
【单选题】 利润最大化的原则是()
①  边际收益大于边际成本
②  边际收益小于边际成本
③  边际收益等于边际成本
④  边际收益与边际成本没有关系
【单选题】 利润最大化的原则是( )。
①  边际收益大于边际成本
②  边际收益小于边际成本
③  边际收益等于边际成本
④  边际收益与边际成本没有关系
【单选题】 利润最大化的原则是( )。
①  边际收益大于边际成本
②  边际收益小于边际成本
③  边际收益等于边际成本
④  边际收益于边际成本没有关系
【单选题】 利润最大化的原则是( )。
①  边际收益大于边际成本
②  边际收益小于边际成本
③  边际收益等于边际成本
④  边际收益于边际成本没有关系
【单选题】 相对于每股收益最大化目标而言,企业价值最大化目标的不足之处是( )。
①  某些情况下确定比较困难
②  没有考虑资金的时间价值
③  没有考虑投资的风险价值
④  不能反映企业潜在的获利能力
【单选题】 企业利润最大化的条件是()
①  MR-MC等于边际利润
②  MR-MC等于最大值
③  MR-MC=0
④  MR-MC等于最小值
随机题目
【单选题】 根据本课程,我国研究生教育改革需迫切提高研究生教育的哪项指标()?
①  数量
②  质量
③  方向
④  方法
【单选题】 培训体系分析框架可以取得的培训成效为()。
①  细化战略目标
②  降低能力
③  降低绩效水平
④  解决培训问题
【单选题】 根据本课程,我国教育发展的模型是()?
①  “教育—实践”模型
②  “教育—评价”模型
③  “教育—改革”模型
④  “教育—创新”模型
【单选题】 根据国公局发【2011】10号文件《公务员职业道德培训大纲》,下列各项中,不属于典型案例的是()。
①  模范践行公务员职业道德的典型案例
②  轻微违反公务员职业道德的典型案例
③  公务员日常工作中遇到的有关职业道德的案例
④  严重违反公务员职业道德的典型案例
【单选题】 根据本课程,根据习近平总书记的界定,()应当承担教育的主体责任。
①  学校
②  党委
③  家长
④  社会
【单选题】 根据本课程,关于研究生教育改革行动的考虑层面,下列说法错误的是()?
①  着眼于服务经济社会发展需求
②  着眼于战略支撑和高端引领相关行动
③  着眼于师资力量培训,培育高端人才
④  着眼于固本培元
【单选题】 ()反映着基础教育某大类课程的培养要求。
①  学业标准
②  成长标准
③  学校标准
④  课程标准
【单选题】 根据本课程,在补贴性的职业技能培训中,()培训有509万。
①  早教
②  学生
③  党政机关
④  企业职工
【单选题】 工匠精神就是(),就是把任何生活中的事,当作一个很精美的事情来看待,使人自身体验到它的美感、体验到享受。
①  实事求是
②  勤俭节约
③  无私奉献
④  精益求精
【单选题】 公务员所从事的是一种特殊职业,下列各项中,不能体现这一点的是()。
①  公务员赖以开展职业活动的平台是作为政府的公共组织
②  公务员是政府中的工作人员,是掌握和行使公共权力的职业群体
③  公务员是受市场调节的职业
④  公务员的职业是一种会经常面对角色冲突以及伦理困惑的职业