【多选题】【消耗次数：1】
如何改变错误认知
①
A理论的深入分析
②
B康复实例的有效示范
③
C免疫监管功能缺调
④
D无职业人事
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相关题目
【单选题】
无向图G=(V，E)，其中：V={a,b,c,d,e,f},E={(a,b),(a,e),(a,c),(b,e),(c,f),(f,d),(e,d)}，对该图进行深度优先遍历，得到的顶点序列正确的是（ ）。
①
a,b,e,c,d,f
②
a,c,f,e,b,d
③
a,e,b,c,f,d
④
a,e,d,f,c,b
【单选题】
老年人免疫功能低下，以下哪项是错误的（）
①
对细菌感染的易感性降低
②
中性粒细胞吞噬功能和杀菌能力减低
③
T细胞的功能差
④
免疫监视功能减退
⑤
细胞免疫功能下降
【单选题】
下列（ ）属于元认知的实例。
①
学生在考试之后能准确地预测自己的分数
②
学生在学习中能举一反三
③
学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
④
利用复述策略记忆
【单选题】
下列（ ）属于元认知的实例。
①
学生在考试之后能准确地预测自己的分数
②
学生在学习中能举一反三
③
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④
利用复述策略记忆
随机题目
【多选题】
在计算速动比率时，要把存货从流动资产中剔除的原因，包括（ ）。
①
可能存在部分存货已经损坏但尚未处理的情况
②
部分存货已抵押给债权人
③
可能存在成本与合理市价相差悬殊的存货估价问题
④
存货可能采用不同的计价方法