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【多选题】【消耗次数:1】
常用创伤包扎材料有()等,创伤急救的原则是就地取材
①
A胶布
②
B绷带
③
C毛巾
④
D三角巾
参考答案:
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相关题目
【单选题】
三角巾包扎法不常用于( )。
①
头部
②
胸部
③
下肢
④
上肢
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【多选题】
下列属于三角巾包扎的基本方法的是( )。
①
头顶帽式包扎法
②
单眼包扎法
③
双眼包扎法
④
手部包扎法
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【判断题】
三角巾包扎法适用于身体各部位
①
正确
②
错误
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【单选题】
创伤急救,必须遵守“三先三后”的原则,对出血伤工应该()
①
A先搬运后止血
②
B先送医院后处置
③
C先止血后搬运
④
D先搬运后送医院
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【单选题】
老师常常就地取材,使用玉米、纽扣、谷物等物品引导幼儿制作各种作品,这类材料属于
①
点状材料
②
线状材料
③
面状材料
④
块状材料
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【判断题】
现场创伤急救技术包括人工呼吸,心脏复苏,止血,包扎,骨折临时固定,伤员搬运
①
正确
②
错误
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【判断题】
选择学前儿童科学教育资源可以就地取材。
①
正确
②
错误
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【单选题】
用纱布、毛巾垫敷在伤口上,垫上棉花,再用绷带紧紧包扎的方法是( )。
①
ABC法
②
指压法
③
止血带法
④
加压包扎法
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【单选题】
绷带包扎关节部位最常用的方法是()
①
环形包扎法
②
蛇形包扎法
③
螺旋形包扎法
④
回返式包扎法
⑤
8字形包扎法
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【单选题】
哪种险情发生时,可以就地取材修筑子堤,或者加大泄流,降低水位?():。
①
A散浸
②
B跌窝
③
C漫溢
④
D漏洞
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随机题目
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题,在教育社会学的研究中,存在着多种不同的理论观点,主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
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班级社会组织的基本特性,一是[[填空1]],二是[[填空2]]。
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根据社会流动的方向,可将其区分为[填空1]流动和[填空2]流动两大类。
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【简答题】
简答经验课程的优点与缺点。
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把教学过程分为[填空1]四个阶段的是德国的教育家[填空2]
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按照影响课程的三个基本要素,课程可以分为知识本位课程、[填空1]和[填空2]
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制定课程目标的三种基本依据是[填空1]、[填空2]和学习者的需要
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【简答题】
捷克教育家[填空1]1632年发表的[填空2]一书,标志着教学论作为一门学科的诞生。
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【简答题】
20世纪50年代以来出现的三大现代教学理论流派苏联以[填空1]为代表的[填空2],美国以[填空3]为代表的[填空4],德国以[填空5]为代表的[填空6]。
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