中国现代工匠精神的具体体现包括:（）

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【多选题】【消耗次数：1】

中国现代工匠精神的具体体现包括:（）

① A保持初心初衷的爱岗敬业精神

② B“培育知行合一的实践精神”

③ C传承“尚技、尚德”的德艺兼修精神

④ D“坚持百折不挠的坚韧精神”

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【多选题】中国现代工匠精神的具体体现包括:（）

① A保持初心初衷的爱岗敬业精神

② B“培育知行合一的实践精神”

③ C“传承‘尚技、尚德’的德艺兼修精神”

④ D“坚持百折不挠的坚韧精神”

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【判断题】本课程认为，儒家精神提倡道法自然、上善若水，反映了中华民族精神里面的百折不挠，以柔克刚的精神。

① 对

② 错

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【单选题】 “红船精神”是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的（）精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。

① 奋斗

② 革命

③ 吃苦

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【判断题】 10.本讲认为，儒家精神提倡道法自然、上善若水，反映了中华民族精神里面的百折不挠，以柔克刚的精神。（）

① 对

② 错

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【判断题】 2005年6月，习近平总书记在浙江工作期间，将“红船精神”概括为“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。

① 正确

② 错误

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【多选题】我国现代的工匠精神与古代、近代的工匠精神相比，体现出的鲜明特点包括:（）

① A创新性

② B多样性

③ C时代性

④ D传承性

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【多选题】 “工匠精神”的现代解读是（）

① A追求精益求精的品质

② B追求卓越的创造精神

③ C用户至上的服务精神

④ D效率高于一切

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【判断题】教师的爱岗敬业精神在大多数情况下不是通过大是大非问题的处理来体现，而往往是于“小事”上显风格，于细微处见精神。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “两弹一星精神”是近代中国工匠精神的重要体现。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “两弹一星精神”是近代中国工匠精神的重要体现

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿围绕话题自由交谈之后，教师要引导幼儿逐步( )话题范围。

① 提高

② 扩大

③ 拓展

④ 延伸

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【单选题】下面哪个内容不是讲述活动的基本结构( )。

① 感知理解讲述对象

② 运用已有经验自由讲述

③ 学习新的讲述经验

④ 教师引导幼儿大胆讲述

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【单选题】讲述活动的最后一个步骤是( )。

① 运用已有经验自由讲述

② 感知理解讲述对象

③ 学习新的讲述经验

④ 巩固和迁移新的讲述经验

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【单选题】幼儿园中班听说游戏《去兔妈妈家做客》活动目标学习用“....来...去”的句式说话，是哪种类型（）。

① 语音练习游戏

② 词汇练习游戏

③ 描述性游戏

④ 句子语法的练习

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【单选题】哪项不是幼儿园小班阅读材料的选择要求（）。

① 文字尽量多

② 文字尽量少

③ 色彩鲜艳

④ 人物角色简单

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【单选题】早期阅读活动应该( )。

① 有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性

② 创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写

③ 有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

④ 提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力

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【单选题】当教师投放了新书，就应将它们放在书架最醒目的位置，或进行一番广告，鼓励幼儿积极主动地翻看新书，是（）。

① 表演法

② 新书推荐法

③ 示范模仿法

④ 悬念法

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【单选题】观察评估法是学前儿童语言教育评价的主要方法之一，其内容不包括（）。

① 语言理解能力测查

② 语音测查

③ 词汇测查

④ 语义表达能力测查

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【单选题】学前儿童语言教育评价方法中，( )评价对象以外的其他主体进行的评价。

① 自我评价法

② 实地观察评价法

③ 间接信息评价法

④ 他人评价法

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【单选题】 ( )指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。

① 双语学习

② 双语教育

③ 双语视听

④ 双语交流

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