在作业成本法下，资源按资源动因分配到作业或作业中心，作业成本按作业动因分配到产品

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】在作业成本法下，引起作业成本增加的驱动因素称为（）。

① 资源成本动因

② 产品动因

③ 作业成本动因

④ 数量动因

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【多选题】成本动因按其在作业成本中体现的分配性质不同，可以分为（）。

① 资源动因

② 作业动因

③ 产品动因

④ 需求动因

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【单选题】在作业成本法下，引起产品成本增加的驱动因素是（）。

① 资源成本动因

② 作业成本动因

③ 数量动因

④ 产品动因

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【判断题】作业中心是指将各种资源耗费项目按同一作业动因归集起来的成本类别。（）

① 对

② 错

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【判断题】成本动因分为资源动因和作业动因两类。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】作业成本法的核心是按（）分配间接费用。

① 材料耗用记录

② 生产工人工时记录

③ 机器工时记录

④ 成本动因

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【判断题】多阶分配是在产品与资源之间设作业成本库，通过作业成本库进行费用的分配。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】作业成本法的基本指导思想是“作业耗用资源”。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】在作业成本法下，制造费用的分配标准为（4分）

① 工时

② 产量

③ 成本动因

④ 检验次数

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【多选题】关于作业成本法下多阶分配，以下表述中，正确的有（　　）。

① 一阶直接计入

② 二阶分配计入

③ 三阶服务中心成本再分配

④ 四阶段直接计入

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【单选题】创设与社会教育二致的情境，使学前儿童在宽松和自由的氛围中交谈，该方法属于哪种教育方法？（）

① 情境讨论法

② 价值澄清法

③ 移情训练法

④ 角色扮演法

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【单选题】在幼儿社会性发展过程中，对教师教学行为评价的主要依据是（）。

① 幼儿的学习进展与行为

② 幼儿身体发育水平

③ 教学工作的各个环节与步骤

④ 教师自身素质的提高

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【单选题】通过创设环境影响幼儿的活动，再通过幼儿的活动达到预期发展，是哪种活动设计的基本思想？（）

① 课堂教学活动设计

② 游戏活动设计

③ 区域活动设计

④ 日常活动设计

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【单选题】幼儿认识社会、学习社会规则、理解人与人之间关系最重要的载体是（）。

① 学习

② 交流

③ 游戏

④ 讨论

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【判断题】对于公物的破坏行为不属于幼儿的攻击性行为。

① 正确

② 错误

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【判断题】撒谎、说脏话、偷窃、攻击性行为等问题行为属于品德性问题行为。

① 正确

② 错误

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【多选题】从问题行为的内容来分，学前儿童的问题行为主要分为哪几类？（）

① 发育过程中的问题行为

② 心理发育障碍性问题行为

③ 心理性问题行为

④ 品德性问题行为

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【多选题】学前儿童对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是（）？

① 由近及远

② 由熟悉到陌生

③ 由简答到复杂

④ 有直接到间接

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【多选题】学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节？（）

① 运用多种方式引出活动主题

② 引导学前儿童重返观察认知对象

③ 组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验

④ 引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范

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【单选题】（）活动是教师通过创造二定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。

① 人际交往

② 社会交往

③ 亲子交往

④ 同伴交往

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