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【判断题】【消耗次数:1】
防雷接头金属件的外表面可以进行防腐处理(不锈钢除外)也可以不进行防腐处理。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
对奥氏体不锈钢进行固溶处理的目的是为了提高其强度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
沸腾钢也可以进行热处理。
①
正确
②
错误
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【单选题】
不锈钢钢管或不锈钢薄板常采用的焊接方法是()。
①
氩弧焊
②
手弧焊
③
二氧化碳气体保护焊
④
埋弧焊
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【判断题】
不锈钢波纹管连接用的管件应与管材配套,并应用专用工具进行操作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
奥氏体耐热钢也就是奥氏体不锈钢。
①
正确
②
错误
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【判断题】
防腐前钢管表面的预处理应符合国家现行标准《涂装前处理工艺安全及通风净化》GB 7692和所使用的防腐材料对钢管除锈的要求。
①
正确
②
错误
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【单选题】
切削不锈钢要比切削45钢的切削力度大( )
①
25%左右
②
20%左右
③
30%左右
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【单选题】
21号不锈钢铜丝的直径是()mm
①
0.8
②
0.9
③
1
④
1.2
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【判断题】
防腐蚀主要有涂层防腐、衬里防腐、衬铅防腐、喷镀防腐等。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
搪瓷、不锈钢饭碗、玻璃(水杯)等餐具,通常采用()。
①
以上都不是
②
日光暴晒法消毒
③
煮沸法消毒
④
浸泡法消毒
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随机题目
【简答题】
教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显不同的视角。后者是将教师视为“教育者”,旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等,而前者则是将教师视为“[填空1]”,旨在揭示其具有的社会学特征。
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【简答题】
在教育社会学的研究对象问题上,学术界长期以来一直众说纷纭,具代表性的观点有“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
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【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题,在教育社会学的研究中,存在着多种不同的理论观点,主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
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【简答题】
教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。这三个阶段分别是“[填空1]”、“[填空2]”和“”。
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【简答题】
英国著名教育社会学家[填空1]曾经对不同社会阶层的家庭的语言类型进行过系统的观察与研究,他认为中产阶级家庭和劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码,这两种语言代码分别是[填空2]和[填空3]。
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【简答题】
美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】
在教育社会学的研究对象问题上,学术界长期以来一直众说纷纭,具代表性的观点有“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
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【简答题】
教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显不同的视角。后者是将教师视为“教育者”,旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等,而前者则是将教师视为“[填空1]”,旨在揭示其具有的社会学特征。
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【简答题】
就个体社会化的横向结构而言,其基本内容主要包括[填空1]、[填空2]、[填空3]和[填空4]。
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