【判断题】【消耗次数:1】
女婴出生后5~7天阴道有少量流血,持续3~5天自止者,是为假月经。
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【单选题】 张女士,30岁。放置宫内节育器后3天,有少量阴道流血,自觉下腹轻度不适就诊。体检:生命体征平稳。最合适的处理措施是( )
①  立即取出宫内节育器
②  应用抗生素:待阴道流血停止后取环
③  暂不予处理,观察1周后,如症状不消失再就诊
④  常规消毒,探查节育器位置是否正确
⑤  阴道B超下观察节育器位置是否正确
【单选题】 某妇女孕52天,行人工流产术后2天,阴道流血超月经量,伴腹痛,最大可能
①  吸宫不全
②  感染
③  损伤
④  子宫收缩不良
【单选题】 在单代号网络计划中,设 A 工作的紧后工作有 B 和 C,总时差分别为 3 天和 5天,工作 A、B 之间间隔为 8 天,工作 A、C 之间的间隔时间为 7 天,则工作 A的总时差为( )。
①  12 天
②  11 天
③  10 天
④  9 天
【单选题】 某工程计划中A工作的持续时间为5天,总时差为8天,自由时差为4天。如果A工作实际进度拖延13天,则会影响工程计划工期( )天。
①  13
②  8
③  9
④  5
【单选题】 某工程网络计划中,工作N最早完成时间为第17天,持续时间为5天,该工作有三项紧后工作, 它们的最早开始时间分别为第25天、第27天和第30天,则工作N的自由时差为()天。
①  7
②  2
③  3
④  8
【单选题】 陈女士,30 岁,已婚 . 自述停经 50天时确诊为“早孕”,至停经 60 天时, 阴道少量流血2 天 ,现停经3个多月,妇科检查:宫颈光滑,子宫增大如孕 7 周大小,B超检查未见胎心搏动。最大可能为:
①  先兆流产
②  稽留流产
③  难免流产
④  不全流产
【单选题】 网络计划中某项工作进度拖延的时间为5天,该工作的总时差为3天,自由时差为1天,则该工作影响总工期()
①  1天
②  2天
③  4天
④  5天
【单选题】 女性,46岁,月经紊乱半年余,本次阴道流血15天,量多,末次月经40天前。妇科检查:宫颈糜烂,子宫正常大小,两侧附件软,未扪及肿块。应采取下列哪项处理措施
①  子宫收缩剂肌肉注射
②  己烯雌酚止血
③  炔诺酮(妇康片)止血
④  丙酸睾酮肌肉注射
⑤  行诊断性刮宫术
【单选题】 患者,女性,25岁,月经周期为30天,其末次月经是2017年5月18日,其排卵日期大约在6月
①  1日
②  3日
③  5日
④  7日
⑤  9日
【单选题】 某工程网络计划中,工作F的最早开始时间为第11天,持续时间为5天;工作F有三项紧后工作,它们的最早开始时间分别为第20天、第22天和第23天,最迟开始时间分别为第21天、24天和第27天。则工作F的总时差和自由时差分别为( )天。
①  5;4
②  5;5
③  4;4
④  11;7
随机题目
【多选题】 下列哪个方法属于可以有效的开发创造力。()
①  掌握创造思维
②  提升专注力
③  开始行动
④  创新需要闲暇
⑤  打造适宜创新的环境
【多选题】 根据本课,以下属于互联网传播的特征的是()。
①  开放
②  平等
③  互动
④  共享
⑤  自由
【多选题】 党中央在2000年6月28号的中央思想政治工作会议上提出了“四个如何认识”的问题,其具体内容包括()。
①  如何认识社会主义发展的历史进程
②  如何认识资本主义发展的历史进程
③  如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响
④  如何认识当今国际环境和国际政治斗争带来的影响
⑤  如何认识资本主义对社会主义产生的影响
【单选题】 本课指出,“争”是一种外部的对抗行为,导致了内在的一种恨的精神状态。我们没有很好地去清理战争、斗争、竞争之后留下来的心理积淀物,就是()。这是一种内在的精神状态,是哲学意义上的一种意义。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 Futurelearn是由()发起的大规模在线开放课程平台。
①  日本
②  巴西
③  德国
④  英国
【单选题】 根据本课,人力资本的形成主要是靠()增长。
①  集中型
②  发散型
③  产出型
④  投入型
【单选题】 根据本课,我国教育信息化十年发展规划的更高目标是()。
①  基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境
②  基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系
③  基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖
④  教育信息化整体上接近国际先进水平
【单选题】 习近平总书记强调,高校()对学校工作实行全面领导,承担管党治党、办学治校的主体责任。
①  团委
②  校长
③  党委
④  高层领导
【单选题】 本课提到,()在一定程度上提高贫困地区教学质量,但也对贫困地区尤其偏远地区贫困村学生上学带来极大不便。
①  科教兴国政策
②  减免学杂费
③  小学合并
④  营养膳食补助
【单选题】 本课提到,当网络作为客观存在形态时对应的是网络发展的()。
①  自发阶段
②  自觉阶段
③  自为阶段
④  自由阶段