【多选题】【消耗次数:1】
陶行知的学前教育思想包括哪些内容()
A论学前教育的重要性
B论学前教育为劳苦大众服务的方向
C论儿童创造力的培养
D论幼稚师范教育的改革
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相关题目
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
【多选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  婴儿教育
②  社会学前教育
③  幼儿教育
④  家庭学前教育
【单选题】 学前教育内容是学前教育活动中的“”和“”的内容。
①  身体、心理
②  保、教
③  教育、教学
④  游戏、教学
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【判断题】 杜威的儿童中心论在五四运动以后成为我国小学教育和学前教育的指导思想。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前教育学的主要内容包括:()。
①  学前教育基本原理
②  学前教育的规律
③  学前教育课程与活动
④  学前教育的合作与衔接
【多选题】 学前教育学的主要内容包括:()。
①  学前教育基本原理
②  学前教育的规律
③  学前教育课程与活动
④  学前教育的合作与衔接
【多选题】 古希腊是西方学前教育思想的摇篮。以()和()为代表的古希腊学前教育思想,为西方学前教育思想的发展奠定了重要的基础。
①  A.柏拉图
②  亚里士多德C.卢梭
③  苏格拉底
【单选题】 学前教育的具体功能包括:学前教育对( )的期望功能,学前教育对( )的期望功能
①  个体;社会
②  个体;群体
③  群体;个体
④  群体;社会
随机题目
【单选题】 接受忠告的正确反应是( )。
①  以烦躁的倾听
②  尽量把责任推给别人
③  应辩解说:“那是因为……”
④  切勿感情用事
【单选题】 以下关于名片的使用方式,哪项是错误的?( )。
①  文员应在任何时候、任何场合携带名片
②  向别人递送名片时应双手捧交,将文字下面朝向对方
③  如果对方给你名片,而你恰好没有带在身边,应说明并表歉意
④  各自只能当面递送,寄去是不礼貌的
【单选题】 以下关于握手的礼节,不正确的是( )。
①  上级先伸手后,下级才能相握
②  一般社交场合握手不可太用力,但也不可漫不经心用手指尖点一下
③  双方有很多人时,可以交叉握手
④  握手时应上身稍前倾,双目注视对方,微笑致意或问好
【单选题】 文员遇到对方递送的名片上有较罕见的字,应( )。
①  不作声,等无人时查字典
②  作判断,用同偏旁的字音读
③  不用读,只称呼姓即可
④  请教对方“可否请问一下,这个字怎么
⑤  念?”
【单选题】 当文员获知婚丧喜庆的消息后,首先应( )。
①  向上司报告
②  送礼
③  写信
④  查证消息的可靠性
【单选题】 在会议开始前和进行过程中,文员的以下哪项活动是不恰当的?( )。
①  协助签到
②  分发资料
③  作会议记录时离开会议室接听电话
④  暂时保管与会者的物品
【单选题】 办公室布置要注意( )。
①  上司单独用的办公桌椅靠墙放
②  一般办公室桌椅最好面对面放置
③  打字、复印间离上司办公室近些
④  各种沟通、保密
【单选题】 文员如果误拆了非本公司的信,应该( )。
①  在信封上注明“误拆”,写上自己姓名的缩写,并把信重新封好并退回去
②  在信封上注明“误拆”,写上自己姓名的缩写,把信敞开并退回去
③  在信封上注明“误拆”,把信重新封好并退回去
④  写上“查无此人”,并把信重新封好退回去
【单选题】 传真机的使用哪一项是不对的?( )。
①  发送前检查原稿质量
②  随时随地可向对方发送
③  不宜发送礼仪性文本
④  不宜发送私人、保密文本
【单选题】 文员做会议记录时,可以在会议记录中( )。
①  加入自己的主观意见
②  不记录议题
③  与发言者用词不一致但意思完全一致
④  对所记内容作评论