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【多选题】【消耗次数:1】
下面那些人群需应用胰岛素控制高血糖()
①
A1型糖尿病
②
B妊娠糖尿病
③
C糖尿病急性并发症,如酮症酸中毒、高渗昏迷等
④
D2型糖尿病口服药失效者
参考答案:
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相关题目
【单选题】
糖尿病酮症酸中毒时宜选用
①
精蛋白锌胰岛素
②
低精蛋白锌胰岛素
③
珠蛋白锌胰岛素
④
氯磺丙脲
⑤
大剂量胰岛素
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【单选题】
下述哪种糖尿病不需首选胰岛素
①
幼年重型糖尿病
②
合并严重感染的糖尿病
③
轻型糖尿病
④
需做手术的糖尿病人
⑤
合并妊娠的糖尿病人
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【单选题】
1型糖尿病与2型糖尿病的最主要区别是
①
发病年龄不同
②
对胰岛素的敏感性不同
③
胰岛素基础水平和释放曲线不同
④
发生酮症酸中毒倾向不同
⑤
血糖稳定性不同
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【单选题】
1型糖尿病与2型糖尿病,最主要的区别在于()
①
症状轻重不同
②
发生酮症酸中毒的倾向不同
③
对胰岛素的敏感性不同
④
胰岛素的基础水平与释放曲线不同
⑤
血糖稳定性不同
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【判断题】
胰岛素主要用于2型糖尿病病人。
①
正确
②
错误
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【单选题】
糖尿病酮症酸中毒的主要治疗是()
①
中枢兴奋剂,纠正酸中毒
②
纠正酸中毒,补充体液和电解质
③
纠正酸中毒,应用胰岛素
④
补充体液和电解质,应用胰岛素
⑤
应用中枢兴奋剂及胰岛素
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【单选题】
下列哪项不是糖尿病酮症酸中毒诱因()
①
感染
②
外伤及手术
③
妊娠及分娩
④
胰岛素过量
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【单选题】
胰岛素对治疗糖尿病有效,但不能治愈糖尿病,此时会出现下列哪种情况?
①
糖尿病患病率减少
②
糖尿病发病率减少
③
糖尿病患病率增加
④
糖尿病发病率增加
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【单选题】
下列哪项不属于糖尿病慢性并发症()
①
糖尿病性心脏病
②
糖尿病性血管病变
③
糖尿病性肾脏病变
④
糖尿病非酮症高渗综合征
⑤
眼部病变
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【单选题】
糖尿病酮症酸中毒引起的深长呼吸称为
①
Cheyne-Stokes呼吸
②
Biots呼吸
③
抑制性呼吸
④
Kussmaul呼吸
⑤
叹息样呼吸
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随机题目
【多选题】
幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()等几种要素。
①
幼儿
②
教师
③
教学内容
④
教学媒体
⑤
教学环境
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【多选题】
影响幼儿操作技能形成的因素有()。
①
知识经验
②
兴趣爱好
③
准确地示范与讲解
④
必要而适当的练习
⑤
充分而有效的反馈
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【多选题】
教学环境中社会环境涉及()等。
①
课堂纪律
②
课堂气氛
③
师生关系
④
同班关系
⑤
社会文化背景
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【单选题】
自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断,这一概念最早是由()提出的。
①
班杜拉
②
瓦拉斯
③
韦纳
④
马斯洛
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【单选题】
幼儿形成数概念的关键是()。
①
掌握数的顺序
②
知道数的实际意义
③
掌握数的组成
④
能辨数
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【单选题】
认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化;而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是()。
①
遗传决定论
②
环境决定论
③
二因素论
④
相互作用论
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【单选题】
人生头2~3年心理发展成就的集中表现是()。
①
手眼协调动作
②
独立性的出现
③
坚持性的出现
④
分离焦虑的出现
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【单选题】
所得材料自然、真实的一种研究方法是()
①
问卷法
②
谈话法
③
观察法
④
实验法
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【单选题】
智力超常儿童是指智商超过()的儿童。
①
100
②
110
③
120
④
130
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【单选题】
()是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
①
游戏
②
学习
③
劳动
④
交往
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