【判断题】【消耗次数:1】
内建电场起到促进电子和空穴继续扩散的作用。
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错误
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相关题目
【判断题】 PN结附近形成的内电场方向是由N区指向P区,它阻止多子扩散,起到了限制电流通过的作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 半导体中的导电作用应该是电子导电和空穴导电的总和。
①  正确
②  错误
【单选题】 社区特殊青少年群体的教育,在( )中起到了规范和促进作用。
①  社区服务工作
②  社区管理工作
③  社区矫正工作
④  社区建设工作
【判断题】 在半导体中,自由电子和空穴都是载流子。
①  正确
②  错误
【单选题】 对静电场和由变化的磁场所产生的感生电场,下面的说法正确的是:()
①  都对电荷有静电力的作用
②  只有静电场对电荷有力的作用
③  对电荷都有力的作用
④  只有感生电场对电荷有力的作用
【判断题】 表彰和奖励能起到激励的作用,批评和惩罚不能起到激励的作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 漂移运动是内电场的电场力作用下产生的。
①  正确
②  错误
【判断题】 半导体中中存在两种载流子:自由电子和空穴。
①  正确
②  错误
【判断题】 半导体中空穴带正电,电子带负电。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于感生电场和静电场下列哪一种说法正确()
①  感生电场是由变化电场产生的
②  感生电场是由变化磁场产生的,它是非保守场
③  感生电场是由静电场产生的
④  感生电场是由静电场和变化磁场共同产生的
随机题目
【单选题】 下面哪个内容不是正规的语言教育活动评价内容( )。
①  目标的达成程度
②  活动内容和形式的适合程度
③  活动内部要素的协调程度
④  教师的教学水平
【单选题】 ( )是教师和学前儿童合作收集学年中不同时期具有代表性的阅读、描述等作品,把这些作品与教师的文字说明放在一起,可以帮助教师看出学前儿童的发展和进步。
①  观察评估法
②  作品分析法
③  谈话法
④  档案评估法
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。
①  观察评估法
②  作品分析法
③  谈话法
④  档案评估法
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料,进行分析评价。
①  间接信息评价法
②  实地观察评价法
③  自我评价法
④  他人评价法
【单选题】 学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①  他人评价法
②  观察评估法
③  作品分析法
④  档案评估法
【单选题】 学前儿童语言教育的研究在( )发展起来的。
①  二十世纪中叶
②  二十世纪前叶
③  十九世纪中叶
④  十九世纪前叶
【单选题】 ( )提出了多元智能理论。
①  苏霍姆林斯基
②  霍华德·加德纳
③  维果斯基
④  蒙台梭利
【单选题】 学前全语言教育是指通过全面的语言内容和全面的语言活动,发展学前儿童( )以及外语等全面的语言能力。
①  听、说、读
②  听、说、读、写
③  听、说、读、前书写
④  听、说、前书写
【单选题】 下面哪项内容不是学前儿童全面语言教育的内容( )。
①  全面的语言形式
②  全面的语言能力
③  全面的语言内容
④  全面的语言教育
【单选题】 学前全语言教育促进幼儿以( )为核心目标的能力素质和人格素质的健康发展,为他们成为创造型人才奠基的素质教育。
①  创造性
②  艺术性
③  综合性
④  整合性