【多选题】【消耗次数:1】
坚定走()的文明发展道路,建设美丽中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。
A、生产发展
B、物质丰富
C、生活富裕
D、生态良好
E、环境优美
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【判断题】 党的十九届四中全会《决定》指出,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
①  正确
②  错误
【单选题】 2007年10月,党的十七大报告指出,坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设资源节约型、()型社会。
①  A.节水排污
②  B.节能减排
③  C.环境友好
④  D.人口协调
【多选题】 要坚定推进绿色发展,推动自然资本大量增值,让良好生态环境成为人民生活的增长点、成为展现我国良好形象的发力点,......让中华大地(),走向生态文明新时代。
①  A天更蓝、
②  B山更绿、
③  C水更清、
④  D环境更优美
【判断题】 要坚定推进绿色发展,推动自然资本大量增值,让良好生态环境成为人民生活的增长点、成为展现我国良好形象的发力点,......让中华大地天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美,走向生态文明新时代。
①  正确
②  错误
【单选题】 刘家义就推进我生黄河流域生态保护和高质量发展进行调研,他强调要坚持生态优先、绿色发展,加强生态环境保护,改善群众生产生活,坚定走()的高质量发展之路。
①  A.生产美产业强、生态美环境优、生活关家园好
②  B.生态、环保
③  C.生产发展、生活富裕、生态良好
④  D.绿色、可持续
【多选题】 生态文明建设事关()是建设美丽中国的必然要求,对于满足人民群众对良好生态环境新期待、形成人与自然和谐发展现代化建设新格局,具有十分重要的意义。
①  A.实现“两个一百年”奋斗目标
②  B.实现社会主义现代化
③  C.中华民族永续发展
④  D.以上选项都不对
【单选题】 ( )是指采取各种防治办法和措施,减少和消除人类在生产和生活活动中产生的废气废水废渣、粉尘、垃圾、放射性物质、有毒有害物质、噪声等对环境的污染和危害,维护人民良好的生产、生活环境,保障人们的身体健康,促进社区经济的发展。
①  保护自然环境
②  防治环境污染和公害
③  保护自然资源
④  保护生活环境
【判断题】 生态文明发展模式的确立,为身陷工业文明带来的环境灾难和生态危机的人类点亮了发展道路上的灯塔,生态文明应该成为人类的永恒主题。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()把“美丽中国”作为生态文明建设的目标,把绿色发展、循环发展、低碳发展作为生态文明建设的基本途径。
①  A.十六大报告
②  B.十七大报告
③  C.十八大报告
④  D.十九大报告
【多选题】 加快推进生态文明建设,深入实施可持续发展战略,要推动整个社会走上()的文明发展道路
①  A生态良好
②  B生活富裕
③  C共产主义
④  D生产发展
随机题目
【多选题】 民主意识即是指“民主常识”以及建立在在这种常识基础上的行为倾向性,这种民主常识及其行为倾向性包括
①  平等意识
②  民主意识
③  公共意识
④  参与意识
【多选题】 社会知识的基本特征包括
①  社会知识是一种规范性的知识或策略性的知识
②  社会知识的发展方式是螺旋性的
③  社会知识具有鲜明的文化性
④  社会知识诉诸于一具体社会实践效果的“证实”
【多选题】 后现代知识的性质对后现代课程的影响包括
①  反思和改革科学课程
②  开发本土课程
③  加强人文课程
④  在教学过程中反对知识霸权
【多选题】 “后现代知识的性质”或“知识性质的后现代观念”包括
①  文化性
②  境遇性
③  中立性
④  价值性
【多选题】 民主作为人类的一项政治制度设计,是有着它的针对性的,其局限性包括
①  民主制度的合法性
②  民主制度自身设计的局限性
③  民主制度实施过程中人的素质局限性
④  民主制度应用范围的局限性
【多选题】 从历史上看,社会的重建有着各种各样的途径,其中最基本的途径有两个:一条是( )的途径;另一条是( )的途径。
①  革命
②  战争
③  改良
④  教化
【多选题】 秩序,从其类型上说,大致可以分为两种
①  自由的秩序
②  民主的秩序
③  理想的秩序
④  强制的秩序
【多选题】 英国教育哲学家彼得斯从( )几个方面规定了教育的核心标准或基本用法。
①  教育过程
②  教育目的
③  教育方法
④  教育对象
【多选题】 以下关于民主价值的表述正确的是
①  民主是自由的保障
②  民主是德性的基础
③  民主反对个性的多样性
④  民主有助于健康人格的形成
【多选题】 民主需要教育,教育对于民主制度具有重要的作用,原因是
①  民主的生而无知
②  民主的多样性
③  民主的局限性
④  民主实践的复杂性