“因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想

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相关题目

【判断题】在我国孟子是“因材施教”的先行者

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【判断题】在教育思想上，孔子主张“有教无类”，“因材施教”。( )

① 正确

② 错误

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【多选题】如何实施因材施教策略

① 注重情感体验和个性特点

② 在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现

③ 根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动

④ 尊重每一个幼儿

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【判断题】要做到因材施教家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提

① 正确

② 错误

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【判断题】对不同学生个体的尊重是因材施教最重要的思想基础。

① 对

② 错

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【判断题】针对特点因材施教属于老年大学的特点。

① 正确

② 错误

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【单选题】王守仁认为，因材施教的目的在于使受教育者（）。

① 各成其材

② 率性发展

③ 明人伦

④ 以上说法都不对

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【单选题】 “有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的（）

① A老子

② B孔子

③ C墨子

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【简答题】孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的__[填空1]______规律。

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随机题目

【单选题】设 G 是 n (n32)阶 n + 1 条边的无向简单连通图, 则以下哪个性质不正确：

① 存在顶点 v, d(v)33；

② 所以顶点度数之和等于2(n + 1)；

③ 至少有两个顶点不是割点；

④ 奇度顶点个数可以不是偶数个。

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【单选题】下列与树的定义不等价的是：

① 连通且m=n-1;

② 含最少边的连通图;

③ 连通且任意删除一条边会变不连通;

④ 不含有回路的图。

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【单选题】判断下面哪个类不全是欧拉图：

① 完全图 Kn (n 3 3)；

② n (n 3 2)阶有向完全图；

③ 完全图 Kn (n 3 3，n 为奇数)；

④ 完全二部图 Kr, s(r, s均为正偶数)。

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【单选题】设完全图 Kn (n 3 3)的顶点分别为 v1, v2, … , vn. 问 Kn 中有多少条不同的哈密顿回路：

① 1；

② n；

③ n!；

④ (n - 1)! 。

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【单选题】设无向树 T 有2 个 2 度分支点, 3 个 3 度分支点, 其余的都是叶子, 问 T 有多少片叶子：

① 4;

② 5;

③ 6;

④ 7。

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【单选题】设有向图D = áV, E?, 其中 V={v1, v2, v3, v4, v5}, E={áv4, v1?, áv1, v1?,áv1, v2?,áv1, v3?, áv3, v1?, áv5, v3?}，则v1的闭邻域 N(v1) =

① {v3, v4}；

② {v2, v3,v4}；

③ {v1, v2, v3, v4}；

④ {v2,v3}。

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【单选题】下面正整数数列中, 哪个不能充当无向树的度数列：

① (1, 1, 1, 1, 2, 2, 3, 3);

② (1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 3);

③ (1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 3, 3, 3);

④ (1, 1, 1, 1, 2, 3, 3, 4)。

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【单选题】对于5阶完全图 K5，下面哪个说法是正确的：

① 既不是欧拉图也不是哈密顿图；

② 是欧拉图非哈密顿图；

③ 是哈密顿图非欧拉图；

④ 既是欧拉图又是哈密顿图。

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【单选题】设 T=为图 G=的生成树, 则下列哪个正确：

① |V1|=|V0|且|E1|=|E0|;

② |V1|=|V0|且|E1|=|E0|;

③ |V1|=|V0|且|E1|

④ |V1|=|V0|且|E1|=|E0|。

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【单选题】设n (n 3 3)阶无向树 T 的最大度?(T)最多为几：

① n/2;

② n - 2;

③ n - 1;

④ n。

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