【判断题】【消耗次数:1】
肝胆相照,是人体的排毒功能。
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相关题目
【单选题】 以九十高龄,与患者肝胆相照的是().
①  A.吴孟超
②  B.高秉涵
③  C.高玉清
④  D.程德忠
【判断题】 1993年3月,作为“红色资本家”最典型代表的荣毅仁出任国家副主席,生动体现了中国共产党与民主党派的肝胆相照和荣辱与共。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列具有清肝胆,利湿热功能的中成药是()。
①  清热解毒口服液
②  龙胆泻肝丸
③  牛黄至宝丸
④  一清颗粒
⑤  导赤丸
【多选题】 下列关于遮照图层说法正确的是
①  遮照图层必须位于被遮照图层的上方
②  遮照图层必须位于被遮照图层的下方
③  除了透过遮罩项目显示的内容之外,其余的所有内容都被遮罩层的其余部分隐藏起来
④  遮照层图形的颜色会影响被遮照图层的效果
【单选题】 关于肝胆病常用的实验检查,下列叙述不正确的是
①  了解肝脏有无损害及其程度
②  对肝功能状态作动态比较
③  协助病毒性肝炎及其肝癌的诊断
④  检查结果正常就能排除病变存在
⑤  评价肝的储备功能
【单选题】 Flash中下列关于遮照图层说法正确的是_______。
①  遮照图层必须位于被遮照图层的上方
②  遮照图层必须位于被遮照图层的下方
③  遮照层图形的颜色会影响被遮照图层的效果
④  被遮照层图形的颜色会影响遮照图层的效果
【判断题】 锌可以促进人体的免疫功能。
①  正确
②  错误
【单选题】 幻方的种类与构造中有,九子斜排、上下对易、左右相更和四维挺出。下列是九子斜排的是( )
①  <img src=http://60.205.157.60/course/a@03A317C11098CA896E25FB04BC0FC9FC.png title=A.png alt=A.png/>
②  <img src=http://60.205.157.60/course/a@B7A2E1F9FA6146F776A89C62BF03D09A.png title=B.png alt=B.png/>
③  <img src=http://60.205.157.60/course/a@E0EDCAD91A52DD0AF2ACF17C77529E24.png title=C.png alt=C.png/>
④  <img src=http://60.205.157.60/course/a@0D1DC63A14E0B5910127D512AF64BEBB.png title=D.png alt=D.png/>
【单选题】 幻方的种类与构造中有,九子斜排、上下对易、左右相更和四维挺出。下列是左右相更的是( )
①  <img src=http://60.205.157.60/course/a@03A317C11098CA896E25FB04BC0FC9FC.png title=A.png alt=A.png/>
②  <img src=http://60.205.157.60/course/a@B7A2E1F9FA6146F776A89C62BF03D09A.png title=B.png alt=B.png/>
③  <img src=http://60.205.157.60/course/a@E0EDCAD91A52DD0AF2ACF17C77529E24.png title=C.png alt=C.png/>
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【单选题】 关于电流作用人体时间,下列错误的是()。
①  随着电流作用时间越长人体电阻减小点击危险性越大
②  随着电流作用时间越长,能量增加,伤害程度增高,表现为摆脱电流减小
③  随着电流作用时间越长,中枢神经反射越强烈,电击危险性越大
④  人体电阻由于出汗、击穿、电解而下降。
随机题目
【单选题】 ( )认为课程内容存在三种不同的取向
①  陈鹤琴
②  陶行知
③  冯晓霞
④  朱家雄
【单选题】 ( )是指教师根据课程目标和学前儿童的兴趣以及已有的经验,对活动内容、环境布置、材料提供和方式方法进行有计划的设计和安排
①  预设
②  计划
③  活动方案
④  生成
【单选题】 根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
①  科学实验
②  科学技能方法
③  科学情感态度
④  科学知识
【单选题】 观察不包括( )
①  鼻子闻
②  嘴巴尝
③  脑袋想
④  耳朵听
【单选题】 指导学前儿童使用工具和材料并学习操作技能是( )方法运用应注意的问题
①  分类
②  观察
③  种植
④  实验
【单选题】 按事物的外形特征或量的差异进行分类是对( )岁幼儿的要求
①  4—5
②  2—3
③  3—4
④  5—6
【单选题】 以下不是信息交流非语言方式的是( )
①  动作
②  手势
③  手势
④  表情
【单选题】 在运用科学游戏是,应注意游戏的( )
①  科学性、规则性、趣味性、活动性
②  趣味性、开放性、活动性、科学性
③  规则性、趣味性、科学性、开放性
④  开放性、科学性、趣味性、整合性
【单选题】 允许儿童失败甚至有“破坏性”的行为,体现了科学教育环境创设和利用的( )特点
①  适合幼儿园本身的条件
②  体现对儿童的尊重
③  体现美观的特性
④  体现自然科学的特点
【单选题】 材料的选择与利用就是如何选材并对材料进行正确的( )
①  投放
②  选择
③  利用
④  开发