【多选题】【消耗次数：1】
作为教育工作者，为了增进自己的教育智慧，提升精神境界，我们应该多学习（）
①
A世界观
②
B方法论
③
C辩证法
④
D形而上学
参考答案：
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相关题目
【单选题】
辩证法和形而上学是在回答（）
①
世界是怎样存在的问题上对立的两种观点
②
世界的本质是什么的问题上对立的两种观点
③
世界是怎样被认识的问题上对立的两种观点
④
世界是怎样被改造的问题上对立的两种观点
【单选题】
辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在（ ）
①
前者认为真理是发展的，后者认为真理是不发展的
②
前者认为真理中包含着错误，后者认为真理是绝对正确的
③
前者认为真理具有客观性，后者认为真理是纯粹主观的
④
前者认为真理来源于客观世界，后者认为真理来源于先验原则
【单选题】
辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在（）。
①
前者认为真理是发展的，后者认为真理是不发展的
②
前者认为真理中包含着错误，后者认为真理是绝对正确的
③
前者认为真理具有客观性，后者认为真理是纯粹主观的
④
前者认为真理来源于客观世界，后者认为真理来源于先验原则
【单选题】
唯物辩证法和形而上学根本分歧和斗争的焦点在于（）
①
是否用整体性观点看问题
②
是否承认事物的变化不仅有量变而且有质变
③
是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉
④
是否承认事物在运动
随机题目
【单选题】
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB500854-2013)规定，以下关于基础和墙身的划分说法正确的是（）。
①
砖基础和墙身使用不同材料时，两种材料的分界线位于设计室内地坪±300mm以内的，以室内地坪为分界线。
②
砖基础和墙身使用不同材料时，两种材料的分界线位于设计室内地坪±300mm以内的，以不同材料为分界线。
③
砖基础和墙身使用相同材料时，以室外地坪为界，以下为基础，以上为身。
④
砖基础和墙身使用相同材料时，以相对标高-0.300为界，以下为基础，以上为墙身