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专业性有效教学是指以专业素养获取的教学效应
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相关题目
【多选题】 专业性有效教学是由()构成
①  A师德素养
②  B教学知识
③  C教学技能
④  D学生学习成绩
【多选题】 有效教学的专业性由()组成。
①  A师德素养
②  B教学知识
③  C教学技能
④  D长期性
【单选题】 专业性的职业是指有( )。
①  专深的知识和复杂的技能
②  服务于社会的意识
③  长时间的专门职业训练
④  致力于工作
【判断题】 有效教学是指有效学校与团队与团队教学效应
①  正确
②  错误
【单选题】 一般认为,最能体现教师专业性的能力素养是
①  教学设计能力
②  教学实施能力
③  教学评价能力
④  ABC三个选项都是
【单选题】 有效教学的师德素养是有效教学的()和源泉
①  A功能
②  B原因
③  C基本准则
④  D必然规律
【判断题】 所谓五力合成教学效应是指团队性教学效应
①  正确
②  错误
【判断题】 经济法具有较强的专业性,经济法执法机构多为专业性较强的机构。
①  正确
②  错误
【判断题】 团队性教学效应是由五力合成的整体有效教学效能
①  正确
②  错误
【多选题】 有效精讲专业素养要精讲在()上
①  A教学知识
②  B教学语言魅力
③  C入脑、入情、入心
④  D学习成长点和收货点
随机题目
【单选题】 下列属于颗粒剂特有的检查项目是()。
①  释放度
②  干燥失重
③  含量均匀度
④  溶化性
⑤  水分
【单选题】 下列药剂属于均相液体药剂的是()。
①  混悬剂
②  高分子溶液
③  普通乳剂
④  溶胶剂
⑤  纳米乳剂
【单选题】 乳剂分散相和连续相密度不同而造成的分散相粒子上浮或下沉的现象称为()。
①  破坏
②  乳析
③  合并
④  转相
⑤  絮凝
【单选题】 不属于液体制剂者为()。
①  搽剂
②  合剂
③  醑剂
④  灌肠剂
⑤  干混悬剂
【单选题】 混悬剂中增加分解介质黏度的附加剂是()。
①  稳定剂
②  润湿剂
③  反絮凝剂
④  絮凝剂
⑤  助悬剂
【单选题】 关于注射剂特点的叙述错误的是()。
①  适用于不能口服给药的病人
②  使用方便
③  适用于不宜口服的药物
④  可以产生局部定位作用
⑤  药效迅速作用可靠
【单选题】 葡萄糖注射液属于注射剂的类型是()。
①  注射用无菌粉末
②  溶胶型注射剂
③  乳剂型注射剂
④  混悬型注射剂
⑤  溶液型注射剂
【单选题】 下列关于气雾剂的特点错误的是()。
①  由于起效快,适合心脏病患者使用
②  药物可避免胃肠道的破坏和肝脏首过作用
③  由于容器不透光、不透水,所以能增加药物的稳定性
④  可以用定量阀门准确控制剂量
⑤  具有速效和定位作用
【单选题】 下列不属于缓、控释栓剂的是()。
①  骨架型栓剂
②  凝胶缓释型栓剂
③  微囊型栓剂
④  渗透泵型栓剂
⑤  中空栓剂
【单选题】 下列属于栓剂水溶性基质的是()。
①  甘油明胶
②  半合成脂肪酸甘油酯
③  硬脂酸丙二醇酯
④  羊毛脂
⑤  可可豆脂