合作学习实施时不应该靠外部奖励（如小组排名）激励学生参与，而应该靠问题本事的趣味性吸引学生。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】 STAD是靠小组排名这个外部刺激激励学生合作的。

① 正确

② 错误

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【单选题】对于学生的特点，教师不应该（）

① A因材施教

② B扬长避短

③ C针对学生特点进行设计学习

④ D截长补短

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【判断题】有效教学不应该停留在说教认知上，而应该落实在学生的具体行为中。（）

① 是

② 否

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【简答题】当学生发音错误时，不应该嘲笑他们；。（汉译英）

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【判断题】合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习.

① 正确

② 错误

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【判断题】合作学习就是让学生坐在一起讨论问题，目的在于让优秀学生帮助较差的学生。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】合作学习就是让学生坐在一起讨论问题，目的在于让优秀学生帮助较差的学生。

① 正确

② 错误

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【单选题】小组合作学习的意义在于（）

① 针对学习自主性

② 人际交往，相互促进

③ 个性张扬

④ 自我强化

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【单选题】文明差异不应该成为世界冲突的根源，而应该成为人类文明进步的（）。

① 动力

② 源泉

③ 要素

④ 活力

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【判断题】合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高，效果更好。

① 正确

② 错误

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【单选题】传动轴属于（）。

① 消耗件

② 易损件

③ 维修零件

④ 肇事件

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【单选题】目前道路试验主要用于（）。

① 新出厂车辆的检测

② 在用车辆的检测

③ 大修车辆的检测

④ 小修车辆的检测

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【单选题】例行检测主要是运输企业对在用车辆的（）的例行检测。

① 工艺过程

② 维修质量

③ 技术状况

④ 制造材料

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【单选题】车辆技术等级评定以（）为辅。

① 台架试验检测

② 道路试验检测

③ 检测员目测

④ 驾驶员目测

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【单选题】在事故车查勘定损，（）又称为机械损伤区。

① 一次损伤区

② 二次损伤区

③ 三次损伤区

④ 四次损伤区

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【单选题】概览拍摄的方式表现。

① 人体拍摄

② 痕迹勘验拍摄

③ 车辆检验拍摄

④ 现场环境拍摄

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【单选题】按欧盟指令的要求，在报废汽车零部件拆解时，玻璃应是（）拆解的部件。

① 第一层次

② 第二层次

③ 第三层次

④ 第四层次

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【单选题】用户培训主要集中在（）。

① 促销环节

② 售后环节

③ 销售环节

④ 用户使用环节

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【单选题】可信的检验汽车性能的方法。

① 台架试验方法

② 道路试验方法

③ 试验场检测试验

④ 例行检测

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【单选题】铝和镁等材料的零件应是（）拆解的部件。

① 第一层次

② 第二层次

③ 第三层次

④ 第四层次

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