【判断题】【消耗次数：1】
好朋友在一组，合作学习效果会更好。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
关于评估学习效果，说法不正确的是（ ）。
①
对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②
评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③
评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④
评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
【单选题】
以下关于合作学习的描述正确的是 （）
①
A.合作学习就是让学生们在一起讨论
②
B.小组合作可以提高学生的自信心
③
C.应当把同一水平的学生组成小组，这样才能进行平等对话
④
D.合作学习就是学生互相教，老师不用讲课了
【多选题】
学习动机与学习效果的关系是（ ）。
①
学习动机越强，学习的效果越好
②
在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升
③
难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④
人在中等动机强度下学习效率最高
【多选题】
《合作学习》这门课程的授课对象包括：（）
①
A对实施合作学习感兴趣的教师
②
B希望了解合作学习背后原理的教师
③
C希望改进自己的合作学习实践的教师
④
D希望更进一步了解合作学习活动设计的教师
【简答题】
简述合作学习及其含义.
随机题目
【单选题】
下列哪个关系成立时，可推出事件A与B为互逆事件。
①
<img class=jc-formula data-tex=AB=\Phi src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/F401B13A07F9BF43BA4542FCE13BD28A.png style=vertical-align: middle;/>
②
<img class=jc-formula data-tex=A\cup B=\Phi src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/A3167450A01E562B8514AF864430291F.png style=vertical-align: middle;/>
③
<img class=jc-formula data-tex=AB=\Phi src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/F401B13A07F9BF43BA4542FCE13BD28A.png style=white-space: normal; vertical-align: middle;/>且<img class=jc-formula data-tex=A\cup B=\Phi src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/A3167450A01E562B8514AF864430291F.png style=white-space: normal; vertical-align: middle;/>
④
<img class=jc-formula data-tex=\bar { A } 与\bar { B } 互斥 src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/45EE2D9285D0F61300A0DD03C5C9FD8D.png style=vertical-align: middle;/>
【单选题】
有朋自远方来，乘火车、船、汽车、飞机来的概率分别为0.3，0.2，0.1，0.4，迟到的概率分别为0.25，0.3，0.1，0，则他迟到的概率( )
①
0.414
②
0.06
③
0.65
④
0.145
【单选题】
设总体X~N(80,202)2，从总体中抽取一个容量为100的样本，问样本均值和总体均值之差的绝对值大于3的概率是（ B ）
①
0.02
②
0.13
③
0.32
④
0.56
【单选题】
设有4个相互独立的元件组成的系统，每个元件的可靠性都为r，（元件的可靠性是指元件能正常工作的概率），今对4个元件按如下两种方式组成系统，系统一：先串联后并联<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/A8EDD22F2797AFF309FFC936FAE26AA6.gif style=vertical-align: middle;/>系统二：先并联后串联<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/FA68BDF90F29450C39E44FEC3BE76802.gif style=vertical-align: middle;/>则两个系统可靠性的大小关系为（ ）
①
前者的可靠性高
②
后者的可靠性更高
③
两者的可靠性相等
④
无法比较