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【判断题】【消耗次数:1】
技术层面的反思—技术层面的反思,强调具体教学过程中如何呈现,怎样达到想要的教学效果
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【多选题】
教师在教学过程中应注重()几方面的教学艺术的培养
①
A.善于及时启发和引导学生
②
B.善于鼓励每一个学生充分参与
③
C.善于鼓励学生之间的交流与合作
④
D.善于激发学生的学习兴趣
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【单选题】
不是医疗风险在技术层面的具体表现是()
①
医学是存在安全缺陷的技术
②
医学之能力愈强,起安全性愈低
③
医学技术进展常常以牺牲安全性为代价
④
医学是面临急迫应用需求的技术
⑤
医学是万能的
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【单选题】
下列不是医疗风险在技术层面的具体表现的是()
①
医学是存在安全缺陷的技术
②
医学之能力愈强,起安全性愈低
③
医学技术进展常常以牺牲安全性为代价
④
医学是面临急迫应用需求的技术
⑤
医学是万能的
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【多选题】
完成教学实施后,进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是()
①
A、学习活动是否充分深入
②
B、教学图片是否有助于教学目标的实现
③
C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的
④
D、学生的协作程度
⑤
E.
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【单选题】
( )就是通过对未来教学工作和活动的设计,控制和指导整个教学过程,从而使教学活动处于最佳状态,并取得最好教学效果。
①
教学计划管理
②
教学管理
③
教学目标管理
④
教学绩效管理
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【判断题】
反思的路子有四条:问题单、教学反思设计表、反思札记、反思随感。( )
①
是
②
否
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【单选题】
倾听技能改进,包括优化行为层面的“听”、认知层面的“听”和 ( )层面的“听”。
①
情感
②
表情
③
态度
④
物理
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【多选题】
大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,可以逐步实现()。
①
A.教学内容呈现方式的变革
②
B.学生的学习方式和教师的教学方式的变革
③
C.师生互动方式的变革
④
D.学校管理方式的变革
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【单选题】
撰写教学反思的内容包括( )
①
思得、思效、思失、思改、思创
②
思好、思旧、 思失、思改 思创
③
以上均正确
④
以上均不正确
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【判断题】
教学反思是教师对教学中出现的问题反复思考,教学反思伴随着教师的整个职业生涯。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
国际开发协会的贷款称为“软贷款”
①
对
②
错
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【单选题】
国际金融机构的积极作用有
①
国际经济协调
②
稳定汇率
③
提供融通资金
④
以上都是
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【单选题】
IMF用于支持初级产品出口国稳定国际市场初级产品价格,建立国际缓冲库存的资金需要的贷款是
①
普通贷款
②
补偿与应急贷款
③
缓冲库存贷款
④
扩展贷款或中期贷款
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【单选题】
IMF用于解决成员国较长期的结构性国际收支逆差的贷款是
①
普通贷款
②
补偿与应急贷款
③
缓冲库存贷款
④
扩展贷款
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【单选题】
IMF最主要的业务活动是向成员国提供资金融通,以协助成员国改善( )
①
经济状况
②
财政状况
③
国际收支状况
④
汇率状况
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【单选题】
世界银行的贷款称为“软贷款”
①
对
②
错
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【单选题】
对会员国的生产性私营企业进行贷款的国际金融机构是( )。
①
国际金融公司
②
世界银行
③
国际开发协会
④
国际货币基金组织
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【单选题】
国际开发协会的贷款只提供给低收入国家
①
对
②
错
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【单选题】
对发展中国家成员国私人企业的新建、改建和扩建提供贷款资金和技术援助的组织是
①
世界银行
②
国际金融公司
③
国际开发协会
④
国际清算银行
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【单选题】
国际货币基金组织的贷款只提供给会员国的政府机构( )
①
对
②
错
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