有效教学的师德素养是有效教学的（）和源泉

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【单选题】【消耗次数：1】

① A功能

② B原因

③ C基本准则

④ D必然规律

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【判断题】一个老师的教学是否有效取决于一个老师的师德素养

① 正确

② 错误

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【判断题】有效教学素养必须与教学知识与教学技能有效结合在一起

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【判断题】课堂有效教学的关键在于提高教师的基本素养

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【判断题】专业性有效教学是指以专业素养获取的教学效应

① 正确

② 错误

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【单选题】有效教学的本质是教学要体现合作性和（）。

① 生长性

② 精准性

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④ 精细性

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① A师德素养

② B教学知识

③ C教学技能

④ D学生学习成绩

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【判断题】有效教学是指有效学校与团队与团队教学效应

① 正确

② 错误

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【多选题】有效教学的专业性由（）组成。

① A师德素养

② B教学知识

③ C教学技能

④ D长期性

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【单选题】课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有( )的功能。

① 培养动机

② 激发需要

③ 促进和维持

④ 培养纪律

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【单选题】团队性有效教学的保障是()

① A学风与校风

② B教师素养

③ C学生成绩

④ D学生素质

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【多选题】汽车总布置设计应该确定的主要尺寸有（）。

① 总长；

② 轴距；

③ 质心高度；

④ 最小离地间隙

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【单选题】高转速发动机豪华大客车的主减速器齿轮形式应该选择（）。

① 螺旋锥齿轮；

② 双曲面齿轮；

③ 圆柱齿轮；

④ 蜗轮蜗杆

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【多选题】变速器齿轮螺旋角选择较大时下面说法中正确的有（）。

① 工作平稳；

② 噪声大；

③ 重合度高；

④ 轴向力大。

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【单选题】轿车前悬架常常选用的形式有：（）。

① 单横臂式；

② 等长双横臂式；

③ 麦弗逊式；

④ 单纵臂式

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【单选题】转向系统传动副的间隙特性是（）。

① 中间大，两头小；

② 中间小，两头大；

③ 都一样较大间隙；

④ 都一样较小间隙

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【多选题】膜片弹簧的性能优势有：（）。

① 兼分离杠杆的作用，使离合器的结构大为简化；

② 压力分布均匀，摩擦片的接触良好：

③ 制造工艺性能好；

④ 易于实现良好的散热通风

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【多选题】转向系安全防伤措施有（）。

① SRS；

② 吸能转向柱管；

③ 吸收碰撞弹性能；

④ 安全联轴套管。

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【单选题】设计悬架减振器常常取压缩行程的相对阻尼系数比伸张行程的相对阻尼系数要（）。

① 小于；

② 大于；

③ 相近；

④ 相等。

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【多选题】汽车总体设计应该确定的质量参数有（）。

① 整车整备质量；

② 发动机总质量；

③ 车架总质量；

④ 装载质量

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【多选题】主减速器双曲面齿轮与螺旋锥齿轮的传动相比,性能特点有（）。

① 可得到较大传动比；

② 可得到较大离地间隙；

③ 效率较高；

④ 滑磨较大。

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