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【判断题】【消耗次数:1】
小红同学喜欢在语文学习式一边读一边在书本的页边写批注,将自己的疑惑和意见写下来。因此,小红这样的学习方式对应的是“海绵式”学习。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
教师学习名师就是要崇拜和迷恋,不能一边学习,还一边怀疑。( )
①
对
②
错
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【单选题】
小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( )
①
认知内驱力
②
自我提高的内驱力
③
附属的内驱力
④
求知欲
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【单选题】
小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( )。
①
认知内驱力
②
自我提高的内驱力
③
附属的内驱力
④
求知欲
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【单选题】
( )是带有综合性质的语文学习方式,是一种“活化”的学习。
①
自主性学习
②
综合性学习
③
群体性学习
④
探究性学习
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【判断题】
“一边倒”即新中国倒向社会主义阵营一边
①
正确
②
错误
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【单选题】
语文学习的主体是
①
教师
②
学生
③
教材编者
④
文本作者
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【判断题】
再创造学习理论是对探究式和发现式学习理论的一种发展。
①
正确
②
错误
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【多选题】
某老师一边批改作业一边愤怒地训斥讲台前站着的一名男同学,并给了该男生两巴掌,见学生有躲闪,又扇打学生的另一边脸,如何认识该老师的行为()。
①
一种违纪违法行为
②
情节严重的,其所在单位或者上级主管机关应给与纪律处分
③
造成伤害的要承担相应的刑事责任
④
教师出于好心,应予以原谅
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【单选题】
不属于语文学习意志活动内容的是
①
明确学习语文的目的,端正学习态度,下定学好决心
②
掌握学习语文的途径和方法,树立学好的信心
③
克服语文学习中的各种困难,建立坚持不懈的恒心
④
ABC三个选项都不是
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【单选题】
语文学习,记忆的基本技巧是
①
记忆单位要适当,间隔要合理
②
完整的知识结构和合乎规律的联想能力
③
通过反复及时巩固
④
通过整理,把记忆的内容由繁化简,以简驭繁
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随机题目
【单选题】
柯式评估模型三角形层次中最顶层的评估是( )。
①
反应层
②
学习层
③
行为层
④
结果层
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【单选题】
在制定和实施职业生涯规划的过程中要充分考虑不同职业、岗位和专业之间的实际情况,有区别地制定目标。这属于组织职业生涯管理原则中的( )。
①
统筹性原则
②
差异性原则
③
阶段性原则
④
发展性原则
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【单选题】
柯式评估模型三角形层次中最底层的评估是( )。
①
反应层
②
学习层
③
行为层
④
结果层
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【单选题】
在培训效果评价的过程中,一般应用( )来评价受训者的认知程度。
①
面试
②
观察
③
笔试
④
实验
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【单选题】
以下表述中,哪一个是正确的?( )。
①
制造业提供的培训比非制造业多
②
利益驱动型企业比公共组织提供的培训多
③
集权组织比分权组织提供的培训多
④
规模小的组织比规模大的组织提供的培训多
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【单选题】
组织变革的方法不包括( )。
①
以任务为中心的变革
②
以人员为中心的变革
③
以系统为中心的变革
④
以结构为中心的变革
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【单选题】
柯式评估模型三角形层次中最底层的评估是( )。
①
反应层
②
学习层
③
行为层
④
结果层
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【单选题】
下列不属于培训收益来源的是( )。
①
通过相关技术研究收益
②
核定在培训开发、管理和评估上资金比例并比较用于各个不同雇员小组的培训资金
③
在大规模培训前的试验性评估可以看出小部分人的收益情况
④
受训者和管理者提供收益的估计
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【单选题】
员工的职业生涯规划和管理的前提是( )。
①
组织职业生涯开发与培训体系的建立
②
职业生涯规划的评估
③
自身的准备定位
④
满足组织发展的需要
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【单选题】
职业计划的目标不是获得外在的各种成功符号,而是获得( )。
①
绩效上的改进
②
职业生涯需求的满足
③
心理上的成功
④
实现个人目标
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