【判断题】【消耗次数:1】
小红同学喜欢在语文学习式一边读一边在书本的页边写批注,将自己的疑惑和意见写下来。因此,小红这样的学习方式对应的是“海绵式”学习。
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相关题目
【判断题】 教师学习名师就是要崇拜和迷恋,不能一边学习,还一边怀疑。( )
① 
② 
【单选题】 小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( )
①  认知内驱力
②  自我提高的内驱力
③  附属的内驱力
④  求知欲
【单选题】 小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( )。
①  认知内驱力
②  自我提高的内驱力
③  附属的内驱力
④  求知欲
【单选题】 ( )是带有综合性质的语文学习方式,是一种“活化”的学习。
①  自主性学习
②  综合性学习
③  群体性学习
④  探究性学习
【判断题】 “一边倒”即新中国倒向社会主义阵营一边
①  正确
②  错误
【单选题】 语文学习的主体是
①  教师
②  学生
③  教材编者
④  文本作者
【判断题】 再创造学习理论是对探究式和发现式学习理论的一种发展。
①  正确
②  错误
【多选题】 某老师一边批改作业一边愤怒地训斥讲台前站着的一名男同学,并给了该男生两巴掌,见学生有躲闪,又扇打学生的另一边脸,如何认识该老师的行为()。
①  一种违纪违法行为
②  情节严重的,其所在单位或者上级主管机关应给与纪律处分
③  造成伤害的要承担相应的刑事责任
④  教师出于好心,应予以原谅
【单选题】 不属于语文学习意志活动内容的是
①  明确学习语文的目的,端正学习态度,下定学好决心
②  掌握学习语文的途径和方法,树立学好的信心
③  克服语文学习中的各种困难,建立坚持不懈的恒心
④  ABC三个选项都不是
【单选题】 语文学习,记忆的基本技巧是
①  记忆单位要适当,间隔要合理
②  完整的知识结构和合乎规律的联想能力
③  通过反复及时巩固
④  通过整理,把记忆的内容由繁化简,以简驭繁
随机题目
【单选题】 柯式评估模型三角形层次中最顶层的评估是( )。
①  反应层
②  学习层
③  行为层
④  结果层
【单选题】 在制定和实施职业生涯规划的过程中要充分考虑不同职业、岗位和专业之间的实际情况,有区别地制定目标。这属于组织职业生涯管理原则中的( )。
①  统筹性原则
②  差异性原则
③  阶段性原则
④  发展性原则
【单选题】 柯式评估模型三角形层次中最底层的评估是( )。
①  反应层
②  学习层
③  行为层
④  结果层
【单选题】 在培训效果评价的过程中,一般应用( )来评价受训者的认知程度。
①  面试
②  观察
③  笔试
④  实验
【单选题】 以下表述中,哪一个是正确的?( )。
①  制造业提供的培训比非制造业多
②  利益驱动型企业比公共组织提供的培训多
③  集权组织比分权组织提供的培训多
④  规模小的组织比规模大的组织提供的培训多
【单选题】 组织变革的方法不包括( )。
①  以任务为中心的变革
②  以人员为中心的变革
③  以系统为中心的变革
④  以结构为中心的变革
【单选题】 柯式评估模型三角形层次中最底层的评估是( )。
①  反应层
②  学习层
③  行为层
④  结果层
【单选题】 下列不属于培训收益来源的是( )。
①  通过相关技术研究收益
②  核定在培训开发、管理和评估上资金比例并比较用于各个不同雇员小组的培训资金
③  在大规模培训前的试验性评估可以看出小部分人的收益情况
④  受训者和管理者提供收益的估计
【单选题】 员工的职业生涯规划和管理的前提是( )。
①  组织职业生涯开发与培训体系的建立
②  职业生涯规划的评估
③  自身的准备定位
④  满足组织发展的需要
【单选题】 职业计划的目标不是获得外在的各种成功符号,而是获得( )。
①  绩效上的改进
②  职业生涯需求的满足
③  心理上的成功
④  实现个人目标