【单选题】【消耗次数：1】
下面对认知冲突的描述，更为准确指的是（）
①
A.认知冲突是指，学生因为观点上的差异而质疑彼此，进而发生争吵的现象
②
B.认知冲突指的是，由于获取的信息、已有的经验与思维方式等方面的差异所引发的，观点或结论不兼容的现象摩擦的现象
③
C.认知冲突是指，学生因为性格，经验，思维方式等方面的差异，而造成彼此沟通存在误解和
④
D.认知冲突是指，个体在多种观点中感觉到茫然，不知道
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相关题目
【单选题】
解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考？（）
①
A.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异，为了更好的说服别人相信自己的观点，他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
②
B.因为认知冲突会引发争论，学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感，就会顺从他人的观点，对他人有更多的体谅
③
C.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点，主动去理解与接受一种完全不同的观点
④
D.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点，从多个的角度来思考问题
【多选题】
在运用社会认知冲突训练法时，教师应注意( )方面。
①
创设能诱发学期儿童社会认知冲突的客观情境；
②
不急于向儿童揭示正确的社会规范和要求；
③
引导儿童在社会认知冲突中主动寻求正确的答案
④
在儿童经历社会冲突和解决冲突的过程之后，再给与正确的意见。
随机题目
【单选题】
企业所有者权益在数量上等于( )。
①
企业流动负债减去长期负债后的差额
②
企业流动资产减去流动负债后的差额
③
企业全部资产减去全部负债后的差额
④
企业长期负债减去流动负债后的差额
【单选题】
下列关于所有者权益表述中，不正确的是( )。
①
所有者权益又称净资产，是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益
②
所有者权益的来源包括投资者投入的资本、债权人投入的资本、留存收益等
③
企业不需要偿还所有者权益，除非发生减资清算
④
权益分为债权人权益和所有者权益，而债权人权益优先于所有者权益
【单选题】
下列结账方法错误的是()。
①
总账账户平时只需结出月末余额
②
12月末的“本年累计”就是全年累计发生额，全年累计发生额下通栏划双红线
③
账户在年终结账时，在“本年合计”栏下通栏划双红线
④
现金、银行存款日记账，每月结账时，在摘要栏注明“本月合计”字样，并在下面通栏划双红线
【多选题】
下列表述中，错误的有( )。
①
费用会导致资产的增加或负债的减少
②
企业处置固定资产发生的净损失应确认为企业的费用
③
费用最终会导致所有者权益的减少
④
企业向投资者分配利润发生的现金流出应确认为企业的费用。
【多选题】
下列关于负债要素，说法正确的是( )。
①
资产和负债都是由过去的交易或事项形成的
②
未来发生的交易或事项形成的义务也应当确认为负债
③
将负债转为所有者权益通常不会引起负债的减少
④
偿还负债预期会导致经济利益流出企业