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【多选题】【消耗次数:1】
如何将“激发学生学习的主体意识”这项原则落实在教学中? ()
①
A.教师尽可能的让学生参与到合作学习的各个环节中,包括设计小组任务、学习过程和评估
②
B.教师只做辅助性的引导工作,让学生自行组成小组讨论交流
③
C.教师不讲课,让学生来讲课
④
D.让学生制定合作规则
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相关题目
【判断题】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
教师在本单元教学活动中列出参考主题让学生应用专题网站进行自主探究学习,这样做是体现了
①
教师主导学生主体
②
教师主体学生主体
③
教师主体学生主导
④
教师主导学生主导
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【判断题】
探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
讲课中教师要通过象征性的符号让学生理解抽象符号所传达出的意义。( )
①
是
②
否
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【多选题】
根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①
努力是成功的条件
②
成功是运气的作用
③
成功能力的作用
④
学习的材料的难度是成功的关键
⑤
努力是有效的
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【单选题】
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于 。
①
非指导教学模式
②
结构主义课程模式
③
发展性教学模式
④
最优化教学模式
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【单选题】
高效的课堂应该是激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与(),获取较大容量并真正理解知识的过程
①
A.学习过程
②
B.备课过程
③
C.作业过程
④
D.以上都不正确
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【判断题】
合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习.
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高,效果更好。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
n个触发器构成的时序逻辑电路,最多的状态数是()
①
n的n次方个
②
n的2次方个
③
2n个
④
2的n次方个
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【单选题】
下列逻辑函数表达式中,F=1的是()
①
F=A+A
②
F=AA
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【单选题】
存储器容量为64K*8的芯片,其地址线的根数为()
①
24
②
20
③
16
④
8
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【多选题】
资产的计量属性有()。
①
历史成本
②
重置成本
③
公允价值
④
可变现净值
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【单选题】
下列各项中,属于速动资产的是()。
①
长期股权投资
②
存货
③
货币资金
④
固定资产
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【单选题】
某公司是一般纳税人,增值税率13%,将自产的洗衣机作为福利发放给职工,成本价55000元,售价60000元,企业因此需要计算的增值税销项税为()元。
①
0
②
7150
③
7800
④
650
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【单选题】
在企业处于高速成长阶段,投资活动现金流量往往是()。
①
流入量大于流出量
②
流出量等于流入量
③
流出量大于流入量
④
不一定
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【判断题】
EDI传输的是企业间的报文,使用对象是相同的组织之间。
①
正确
②
错误
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【判断题】
收款人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
CRM和0PS等等。
①
正确
②
错误
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