【判断题】【消耗次数：1】
代答和转问是由教师或其它同学回答。引答、探问、反问和代答、转问的不同在于，它们都不直接告诉学生答案，而是提供线索。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
老师是一位小学教师，她在班上的同学回答不出问题时经常对提出的问题做进一步的解释，提供有关问题的一些线索，收到了不错的效果。刘老师的做法是支架性理答中的“转问”。
①
正确
②
错误
【单选题】
在商务谈判中，如果对方的答案不够完善，甚至是回避不答，我方人员应该（ ）
①
继续追问
②
不强问，耐心等待时机到来
③
闭口不言，无形中对对方压力
④
我方也不回答对方的问题
【多选题】
课题论证的基本内容答
①
课题选题的价值
②
研究现状述评
③
课题研究的基本思路及内容框架的科学性
④
课题研究步骤、方法及手段的合理性
⑤
课题研究基本条件上的可行性
【单选题】
57.董某，男，20岁。因车祸入院。身体评估:呼之不应，问之不答，压眶时可见痛苦表情和肢体躲避反应。该病人的意识障碍属于
①
嗜睡
②
昏睡
③
浅昏迷
④
中昏迷
⑤
深昏迷
随机题目
【单选题】
我们与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的原则，下列做法错误的是（ ）。
①
注意隐藏，单独交往
②
真诚大方，把握分寸
③
一视同仁，等距交往
④
自尊自爱，公开交往
【单选题】
观看中国女排夺冠的扣人心弦的比赛，我们非常兴奋、紧张；“神舟”六号发射成功的壮观场面，让我们每一个中国人欣喜若狂，所有参与的科研人员和工作人员完成任务后，也很喜悦、轻松……这些感受就是我们所说的（ ）。
①
情趣
②
意志
③
情绪
④
情操
【单选题】
为什么没有必要追求专业与职业的一 一对应关系（ ）。①通过探索定位职业，然后强化专业学习②专业都有一定的外延拓展③专业到职业是一对多的关系④职业对人的要求是多方位的
①
①③④
②
①②③
③
①②④
④
②③④
【单选题】
5W归零思考法中的What you can be in the end是指：（ ）。
①
自己最终的职业目标是什么
②
我想干什么
③
我能干什么
④
环境支持或允许我干什么
【单选题】
对预防性压力管理的理解错误的是（ ）。
①
增加积极压力的最有效方法是改变你的工作重点、工作环境及个人生活
②
预防性个人压力管理的目标是消除所有的压力来源
③
预防性压力管理的一个重要做法是增加积极压力