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【判断题】【消耗次数:1】
物以类聚是客观规律,所以在分组的时候应该让能力差不多的在一组。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
“物以类聚,人以群分” 是影响人际交往的
①
主观因素
②
客观因素
③
社会因素
④
经济因素
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【判断题】
在幼儿园班级管理中对幼儿进行分组时要把能力强的孩子分在一组,把能力弱的孩子分在另一组。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列选项中,正确说明人的活动与客观规律的关系的有
①
人能认识客观规律
②
人能消灭客观规律
③
人能创造客观规律
④
人能利用客观规律
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【单选题】
在客观规律面前,人的主观能动性表现在
①
人可以改变规律
②
人可以创造规律
③
人可以消灭规律
④
人可以认识和利用规律
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【单选题】
教师向儿童传授的知识、技能应该是正确的、可靠地,是符合客观规律的,是( )
①
直观性原则
②
思想性原则
③
趣味性原则
④
科学性原则
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【单选题】
科学理想是人们在社会实践基础上,对社会历史发展客观规律的正确把握,是人的
①
主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映
②
知识水平与实践能力一致性的反映
③
形象思维和抽象思维一致性的反映
④
审美需要与道德需要一致性的反映
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【单选题】
()是市场经济的客观规律和内在要求。
①
A.公平
②
B.服务群众
③
C.诚信
④
D.公正
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【单选题】
尊重客观事实,尊重客观规律,不口是心非,不阳奉阴违,这是()的表现。
①
实事求是,言行一致
②
经常自省,随时反思
③
己所不欲,勿施于人
④
心怀坦荡,真诚待人。
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【判断题】
《差不多先生传》的作者是周作人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
慰问信的作用在于传达情况、报道事迹,所以在写法上要客观真实,不带任何感情色彩。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
()属于散曲的体制范围
①
楔子
②
小令
③
套数
④
宾白
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【单选题】
“愿普天下有情的都成了眷属”出自杂剧()
①
《西厢记》
②
《汉宫秋》
③
《牡丹亭》
④
《救风尘》
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【判断题】
《西厢记诸宫调》的本事源于唐代元稹的传奇小说《会真记》。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现在唯一完整保留下来的南宋戏文是《小孙屠》
①
正确
②
错误
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【多选题】
()是元代南戏的别称
①
小令
②
温州杂剧
③
永嘉戏曲
④
南曲
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【多选题】
()是讲史话本
①
《五代史平话》
②
《错斩崔宁》
③
《宣和遗事》
④
《碾玉观音》
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【单选题】
元杂剧中“水浒戏”的创作中心位于()
①
山西
②
江苏
③
山东
④
河南
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【单选题】
《大唐三藏取经诗话》是说话四家()的话本
①
小说
②
讲史
③
说经
④
合生
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【单选题】
元杂剧《汉宫秋》以历史人物()的故事为题材
①
昭君
②
唐玄宗和杨玉环
③
刘关张
④
貂蝉
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【单选题】
元杂剧《赵氏孤儿》的作者是()
①
李潜夫
②
石君宝
③
纪君祥
④
杨显之
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