【单选题】【消耗次数:1】
精讲是一种专业素养,是有效培养理解能力的()
A教学方式
B教学陈果
C教学技能
D以上都不正确
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【判断题】 专业性有效教学是指以专业素养获取的教学效应
①  正确
②  错误
【判断题】 有效教学素养必须与教学知识与教学技能有效结合在一起
①  正确
②  错误
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③  C基本准则
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【多选题】 专业性有效教学是由()构成
①  A师德素养
②  B教学知识
③  C教学技能
④  D学生学习成绩
【单选题】 维果茨基认为,在( )的教学是最为有效的教学
①  最近发展区内
②  最近发展区以外
③  最近发展区以上
④  最近发展区以下
【单选题】 教学从本质上讲是一种
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②  智育活动
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④  教师教和学生学的活动
【单选题】 下列关于教师的教学和科研认识不正确的是()。
①  科研是教学的总结与升华
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③  教学与科研相互阻碍
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【多选题】 有效教学的专业性由()组成。
①  A师德素养
②  B教学知识
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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  A、强调直观教学
②  B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
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随机题目
【单选题】 世界第一次产业革命发生在( )
①  英国
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【单选题】 与马克思主义社会学有着原则区别的西方社会学的开创者是( )
①  孔德
②  迪尔凯姆
③  韦伯
④  帕森斯
【单选题】 人本主义心理学的主要代表之一马斯洛重点分析健康人的心理,全面探讨人类的“基本需要”。在他看来,创造潜能的发挥是人的最高需要,是人生追求的最高目的,这一目标以及潜在美德的实现就是(  )。
①  “归属和爱的需要”的实现
②  “认知需要”的实现
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④  自我实现
【单选题】 世界哲学的三大发源地是(  )。
①  古代印度、中国和古巴比伦
②  古巴比伦、中国和古希腊
③  古代印度、中国和古希腊
④  古巴比伦、古代印度和古希腊
【单选题】 马克思对剩余价值问题的考察,是以( )等人的理论为基础的
①  波普尔
②  查尔墨
③  库恩
④  李嘉图
【单选题】 世界格局第二次剧变形成的时代主题是( )
①  战争与和平
②  对抗与对话
③  和平与发展
④  经济与政治
【单选题】 人文社会科学在发挥思想教育作用时的最大特征是( )。
①  理论
②  实践
③  社会环境
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【单选题】 西方早期的人文社会学说曾用以下形式回答和解释当时的社会问题( )
①  神话
②  自然科学公式
③  心理学
④  宗教
【单选题】 我国把马克思主义列为人文社会科学体系中的( )。
①  综合性的主干学科
②  边缘学科
③  交叉学科
④  专业学科
【单选题】 在下列抽样调查方法中,较少在实践中应用的一种是( )。
①  简单随机抽样
②  系统抽样
③  分层抽样
④  整群抽样