精讲是一种专业素养，是有效培养理解能力的（）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① A教学方式

② B教学陈果

③ C教学技能

④ D以上都不正确

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】专业性有效教学是指以专业素养获取的教学效应

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】有效教学素养必须与教学知识与教学技能有效结合在一起

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】有效精讲专业素养要精讲在（）上

① A教学知识

② B教学语言魅力

③ C入脑、入情、入心

④ D学习成长点和收货点

查看完整题目与答案

【单选题】有效教学的师德素养是有效教学的（）和源泉

① A功能

② B原因

③ C基本准则

④ D必然规律

查看完整题目与答案

【多选题】专业性有效教学是由（）构成

① A师德素养

② B教学知识

③ C教学技能

④ D学生学习成绩

查看完整题目与答案

【单选题】维果茨基认为，在( )的教学是最为有效的教学

① 最近发展区内

② 最近发展区以外

③ 最近发展区以上

④ 最近发展区以下

查看完整题目与答案

【单选题】教学从本质上讲是一种

① 认识活动

② 智育活动

③ 促进学生全面发展的活动

④ 教师教和学生学的活动

查看完整题目与答案

【单选题】下列关于教师的教学和科研认识不正确的是（）。

① 科研是教学的总结与升华

② 科研是一种专业生活方式

③ 教学与科研相互阻碍

④ 教学是实践经验的积累

查看完整题目与答案

【多选题】有效教学的专业性由（）组成。

① A师德素养

② B教学知识

③ C教学技能

④ D长期性

查看完整题目与答案

【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

① A、强调直观教学

② B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ C、激励学生的学习动机

④ D、引导学生的发现行为

查看完整题目与答案

随机题目

【简答题】蛋白质合成是在细胞器[填空(1)]上进行的。

查看完整题目与答案

【简答题】有丝分裂的[填空(1)]期，每个染色体都是单股的，即只含一个DNA分子。

查看完整题目与答案

【简答题】细胞有丝分裂后期的主要特点是[填空(1)]。

查看完整题目与答案

【简答题】植物细胞是构成植物体的[填空(1)]和[填空(2)]单位。

查看完整题目与答案

【简答题】成熟细胞的特点是[填空(1)]。

查看完整题目与答案

【简答题】减数分裂中，同源染色体配对(即：联会)发生在第一次分裂前期的[填空(1)]期。

查看完整题目与答案

【单选题】正常人声波传向内耳的主要途径是

① 外耳道→鼓膜→窝窗→内耳

② 外耳道→鼓膜→听小骨→窝窗→内耳

③ 外耳道→鼓膜→听小骨→卵圆窗→内耳

④ 颅骨→内耳

查看完整题目与答案

【单选题】肩胛骨下角对应

① 第2肋

② 第5肋

③ 第6肋

④ 第7肋

⑤ 第3肋

查看完整题目与答案

【单选题】关于肺泡表面活性物质的叙述，错误的是

① 由肺泡Ⅱ型上皮细胞分泌

② 可降低肺泡表面张力

③ 维持肺泡的扩张状态

④ 增大肺泡回缩力

⑤ 防止毛细血管内的液体滤入肺泡

查看完整题目与答案

【单选题】贫血是循环血液中

① 红细胞数低于正常

② 白细胞数低于正常

③ 红细胞数及血红蛋白量低于正常

④ 血小板数低于正常

⑤ 循环血量较正常者减少

查看完整题目与答案