【单选题】【消耗次数:1】
精讲是一种专业素养,是有效培养理解能力的()
A教学方式
B教学陈果
C教学技能
D以上都不正确
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【判断题】 专业性有效教学是指以专业素养获取的教学效应
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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②  B教学知识
③  C教学技能
④  D学生学习成绩
【单选题】 维果茨基认为,在( )的教学是最为有效的教学
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③  最近发展区以上
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②  智育活动
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④  教师教和学生学的活动
【单选题】 下列关于教师的教学和科研认识不正确的是()。
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③  教学与科研相互阻碍
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【多选题】 有效教学的专业性由()组成。
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②  B教学知识
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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  A、强调直观教学
②  B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③  C、激励学生的学习动机
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 生命周期理论认为,随着下属的年龄越来越大,加入组织的时间越长,领导方式必然要做出相应的调整。
①  正确
②  错误
【判断题】 个性不包括价值观等后天形成的观念。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误