【单选题】【消耗次数:1】
以下哪个问题是在同伴教学策略实施过程中要重点关注的?()
A.学生是否具备为其他学生提供示范与指导的能力
B.学生之间能否有多种类型的丰富互动,比如分享搜集的资源,共同推理,交换观点,共同决策,阶段性反思等等
C学生是否能够根据任务的主题进行合理的分工
D.学生是否懂得向更有权威的教师而不是同伴求助
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【判断题】 数学教学是教师和学生之间的互动过程.
①  正确
②  错误
【单选题】 在( ),学生是自己发展的代理人,教师是温和的权威者,与学生共同做决定,学生可以按照自己的情况决定学习进度。
①  传统型课堂
②  开放型课堂
③  进取型课堂
④  自由型课堂
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①  教师 —— 计算机 —— 学生
②  学生 —— 计算机 —— 学生
③  教师 —— 计算机 —— 教师
④  计算机 —— 学生 —— 计算机
【判断题】 教师要调整心态,从关注学生的缺点不足到关注学生的优点与特长。( )
① 
② 
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①  正确
②  错误
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①  1:1
②  1:n
③  n:1
④  m:n
【判断题】 教学过程中的三对基本矛盾:教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①  正确
②  错误
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①  A、发现学习
②  B、掌握学习
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【单选题】 教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注,学生往往表现出较其他学生更快的发展,这就是()
①  罗森塔尔效应
②  高原效应
③  马太效应
④  蝴蝶效应
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【单选题】 假定指针变量p定义为“int *p=malloc(sizeof(int));”,要释放p所指向的动态存储空间,应调用的函数为?
①  free(p)
②  delete(p)
③  free(*p)
④  free(p)
【单选题】 下面正确的函数原型语句是?
①  int Function(void a);
②  void Function(int );
③  int Function(a);
④  void;
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①  1
②  2
③  4
④  8
【单选题】 p是一个指向数据对象x的指针,则与x表达等价的是?
①  p
②  p
③  *p
④  p
【单选题】 表示文件结束符的符号常量为?
①  eof
②  Eof
③  EOF
④  feof
【单选题】 C语言中的系统函数fopen()是一个对文件进行什么操作的函数?
①  读取
②  写入
③  关闭
④  打开
【判断题】 有返回值的函数,结束函数运行时可以不使用return语句。
①  正确
②  错误
【判断题】 void指针可以指向任何类型的数据,通常用NULL表示。
①  正确
②  错误
【判断题】 已知:int *p1, *p2= 由此可知变量a的类型是:int *。
①  正确
②  错误
【判断题】 一个不指向任何数据的指针称为空指针,空指针又称为无类型指针。
①  正确
②  错误