【单选题】【消耗次数:1】
以下哪个问题是在同伴教学策略实施过程中要重点关注的?()
A.学生是否具备为其他学生提供示范与指导的能力
B.学生之间能否有多种类型的丰富互动,比如分享搜集的资源,共同推理,交换观点,共同决策,阶段性反思等等
C学生是否能够根据任务的主题进行合理的分工
D.学生是否懂得向更有权威的教师而不是同伴求助
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【判断题】 数学教学是教师和学生之间的互动过程.
①  正确
②  错误
【单选题】 在( ),学生是自己发展的代理人,教师是温和的权威者,与学生共同做决定,学生可以按照自己的情况决定学习进度。
①  传统型课堂
②  开放型课堂
③  进取型课堂
④  自由型课堂
【单选题】 在多媒体教学环境中,教师提供支持和帮助,学生之间利用网络形成有效的学习共同体,构成了( )三维互动形式。
①  教师 —— 计算机 —— 学生
②  学生 —— 计算机 —— 学生
③  教师 —— 计算机 —— 教师
④  计算机 —— 学生 —— 计算机
【判断题】 教师要调整心态,从关注学生的缺点不足到关注学生的优点与特长。( )
① 
② 
【单选题】 通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为( )。
①  交互式问题解决策略
②  探索-发现式策略
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④  照本宣科策略
【判断题】 班主任根据需要,可以私自拆开学生的信件,检查学生是否有不良行为,及时掌握学生的思想状况。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师和学生之间的联系是属于哪种类型?
①  1:1
②  1:n
③  n:1
④  m:n
【判断题】 教学过程中的三对基本矛盾:教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①  正确
②  错误
【单选题】 教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是(  )
①  A、发现学习
②  B、掌握学习
③  C、合作教学
④  D、情境教学
【单选题】 教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注,学生往往表现出较其他学生更快的发展,这就是()
①  罗森塔尔效应
②  高原效应
③  马太效应
④  蝴蝶效应
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【单选题】 搭配套餐,顾名思义,就是将几种商品组合设置成套餐来销售,通过促销套餐让买家一次性购买更多的商品。这种营销手段在很大程度上提高了买家的自主性。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 换向阀按换向阀所控制的通路数不同可分为:二通换向阀、三通换向阀、四通换向阀、五通换向阀。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 液压冲击有时会使一些液压元件或管件损坏,并使某些液压元件产生误动作,导致设备损坏。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列属于资本市场工具的是()。
①  公司股票
②  商业票据
③  可转让大额定期存单
④  短期国债
【单选题】 某公司向银行借款1000万元,年利率为4%,按季度付息,期限为1年,则该借款的实际年利率为( )。
①  4.00%
②  4.06%
③  -2.01%
④  4.04%
【单选题】 下列各项中,对企业预算管理工作负总责的组织是( )。
①  财务部
②  监事会
③  股东会
④  董事会
【单选题】 进行筹资方案组合时,边际资本成本计算采用的价值权数是( )。
①  账面价值权数
②  市场价值权数
③  评估价值权数
④  目标价值权数
【单选题】 当财务杠杆系数为1时,下列表述中,正确的是()。
①  固定性资本成本为零
②  息税前利润为零
③  息税前利润增长率为零
④  固定经营成本为零
【单选题】 下列计算营业现金净流量的公式中,正确的是(  )。
①  营业现金净流量=营业收入×(1-所得税税率)-付现成本×(1-所得税税率)+非付现成本×(1-所得税税率)
②  营业现金净流量=(营业收入-付现成本)×(1-所得税税率)+非付现成本
③  营业现金净流量=营业收入×(1-所得税税率)-付现成本×(1-所得税税率)-非付现成本×(1-所得税税率)
④  营业现金净流量=税后营业利润+非付现成本
【单选题】 对多个期限不同的互斥方案进行比较决策时,最适用的决策方法是(  )。
①  年金净流量法
②  净现值法
③  内含报酬率法
④  现值指数法