【单选题】【消耗次数：1】
对于学生的特点，教师不应该（）
①
A因材施教
②
B扬长避短
③
C针对学生特点进行设计学习
④
D截长补短
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相关题目
【单选题】
李老师再教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点？（）
①
顺序性
②
阶段性
③
连续性
④
差异性
随机题目
【单选题】
下列属于甲级工程监理企业资质等级标准的有（）。
①
企业技术负责人和注册监理工程师应当具有15年以上工程建设工作经历
②
近3年内监理过5个以上二等房屋建筑工程项目或者2个以上二等专业工程项目
③
取得造价工程师注册证书的人员大于或等于1人
④
监理过2个以上房屋建筑工程项目或者1个以上专业工程项目
【单选题】
建设工程监理模式的选择与建设工程组织管理模式密切相关，以下关于监理模式的表述中正确的有（）。
①
平行承发包模式条件下，业主委托一个监理单位监理时，要求被委托的监理单位的总监理工程师有较高的工程技术能力
②
平行承发包模式条件下，业主委托多个监理单位监理时，各监理单位之间的相互协作与配合需要业主进行协调
③
设计或施工总分包模式条件下，业主分别按设计阶段和施工阶段委托监理单位进行实施阶段全过程的监理，有利于监理单位对设计阶段和施工阶段的工程投资、进度、质量控制统筹考虑
④
在项目总承包模式下，业主宜委托一家监理单位监理，也可按分包合同分别委托多家监理单位监理