专业性有效教学是由（）构成

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【多选题】【消耗次数：1】

专业性有效教学是由（）构成

① A师德素养

② B教学知识

③ C教学技能

④ D学生学习成绩

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【多选题】有效教学的专业性由（）组成。

① A师德素养

② B教学知识

③ C教学技能

④ D长期性

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【判断题】专业性有效教学是指以专业素养获取的教学效应

① 正确

② 错误

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【单选题】有效教学的师德素养是有效教学的（）和源泉

① A功能

② B原因

③ C基本准则

④ D必然规律

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【判断题】有效教学素养必须与教学知识与教学技能有效结合在一起

① 正确

② 错误

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【判断题】学习动机的强弱直接地、极大地影响着学生的学习过程和学习成绩，儿童学习动机激发是实施各种有效教学对策的前提。

① 正确

② 错误

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【判断题】一个老师的教学是否有效取决于一个老师的师德素养

① 正确

② 错误

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【多选题】有效教学关注学生的()

① A进步

② B发展

③ C我就可以成功

④ D我必须成功

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【单选题】团队性有效教学的保障是()

① A学风与校风

② B教师素养

③ C学生成绩

④ D学生素质

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【单选题】离线学习成绩时由（）根据学生参与情况评定的？

① 学习中心（函授站）

② 课程辅导教师

③ 学校

④ 平台自动生成

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【判断题】教科书是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】控制测试是为了确定( )而实施的审计测试。

① 财务报表认定是否正确

② 内部控制执行的有效性

③ 内部控制是否得到执行

④ 内部控制设计的合理性

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【单选题】会计师事务所接受审计委托时,应同委托客户签订( )。

① 审计准则

② 审计业务约定书

③ 审计通知书

④ 审计报告

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【单选题】作为财务报表审计目标,( )是指被审计单位的财务报表是否在所有重大面公允反映其财务状况、经营成果和现金流量。

① 合法性

② 公允性

③ 一贯性

④ 认定

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【单选题】管理层针对特定类别的交易或活动逐一设置的授权是( )。

① 一般授权

② 特殊授权

③ 信息技术应用控制

④ 信息技术一般控制

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【单选题】注册会计师通过设计的审计程序未能检查出财务报表中存在重大错误的可能性是( ) 。

① 固有风险

② 重大错报风险

③ 经营风险

④ 检查风险

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【单选题】 ( )是为了确定内部控制存在且正在使用。

① 了解内部控制

② 控制测试

③ 实质性程序

④ 双重目的测试

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【单选题】 ( )是指为了达到欺骗或坑害他人的目的,注册会计师明知已审计的财务报表有重大错报,却加以虚假的陈述,发表不恰当的意见。

① 违约

② 一般过失

③ 重大过失

④ 欺诈

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【单选题】收集( )是审计工作的核心。

① 审计证据

② 审计工作底稿

③ 审计计划

④ 审计依据

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【单选题】会计师事务所给他人造成经济损失时,应予以赔偿,这表示会计师事务所要承担( )。

① 行政责任

② 刑事责任

③ 民事责任

④ 道德责任

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【单选题】注册会计师在设计样本时,首先考虑的应当是( )。

① 将要达到的具体审计目的

② 审计对象总体和抽样单位

③ 抽样风险和非抽样风险

④ 可信赖程度和可容忍误差

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