【多选题】【消耗次数:1】
专业性有效教学是由()构成
A师德素养
B教学知识
C教学技能
D学生学习成绩
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相关题目
【多选题】 有效教学的专业性由()组成。
①  A师德素养
②  B教学知识
③  C教学技能
④  D长期性
【判断题】 专业性有效教学是指以专业素养获取的教学效应
①  正确
②  错误
【单选题】 有效教学的师德素养是有效教学的()和源泉
①  A功能
②  B原因
③  C基本准则
④  D必然规律
【判断题】 有效教学素养必须与教学知识与教学技能有效结合在一起
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机的强弱直接地、极大地影响着学生的学习过程和学习成绩,儿童学习动机激发是实施各种有效教学对策的前提。
①  正确
②  错误
【判断题】 一个老师的教学是否有效取决于一个老师的师德素养
①  正确
②  错误
【多选题】 有效教学关注学生的()
①  A进步
②  B发展
③  C我就可以成功
④  D我必须成功
【单选题】 团队性有效教学的保障是()
①  A学风与校风
②  B教师素养
③  C学生成绩
④  D学生素质
【单选题】 离线学习成绩时由()根据学生参与情况评定的?
①  学习中心(函授站)
②  课程辅导教师
③  学校
④  平台自动生成
【判断题】 教科书是教师进行教学的主要依据,为教师的备课,上课,布置作业,学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也;邦分崩离析而不能守也:而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧不在颛臾,而在萧墙之内也。孔子认为,一个面对外部的敌人,最关键的是()。
①  修文德以来之
②  谋动干戈于邦内
③  邦分崩离析而能守
④  攘外必先安内
【单选题】 “畴昔”的意思是()。
①  已经耕作的田地
②  田间的分界
③  从前
④  之前
【单选题】 “乌台诗案”发生的原因是()。
①  王安石报复苏轼
②  新党中的某些人物陷害苏轼
③  苏轼写诗谩骂朝廷
④  苏轼受到乌台诗的牵连
【单选题】 《垓下之围》描写的中心人物是()。
①  项羽
②  刘邦
③  吕马童
④  张良
【单选题】 在《寡人之于国也》中,孟子认为使“颁白者不负戴于道路”的措施是()
①  五亩之宅,树之以桑
②  鸡豚狗彘之畜,无失其时
③  百亩之田,勿夺其时
④  谨庠序之教,申之以孝悌之义
【单选题】 《国殇》出自楚辞中的组诗()。
①  《九章》
②  《九歌》
③  《九辩》
④  《九叹》
【单选题】 下列诗篇,表达诗人重游故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁情怀的是()
①  闻一多《一句话》
②  徐志摩《再别康桥》
③  裴多菲《我愿是一条急流》
④  舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》
【单选题】 《西湖七月半》文中“装假醉,唱无腔曲”人的举止外貌表现是()。
①  楼船箫鼓,峨冠盛筵
②  笑啼杂之,环坐露台,左右盼望
③  不舟不车,不衫不帻,酒醉饭饱
④  亦船亦声歌,浅斟低唱,弱管轻丝
【单选题】 “吴中四士”指贺知章、张旭、包融和()。
①  李白
②  张若虚
③  陶渊明
④  秦观
【单选题】 “建安七子”中以()的文学成就为最高。
①  陈琳
②  刘桢
③  曹植
④  王粲