【多选题】【消耗次数:1】
《合作学习》这门课程的授课对象包括:()
A对实施合作学习感兴趣的教师
B希望了解合作学习背后原理的教师
C希望改进自己的合作学习实践的教师
D希望更进一步了解合作学习活动设计的教师
参考答案:
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相关题目
【判断题】 合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高,效果更好。
①  正确
②  错误
【简答题】 简述合作学习及其含义.
【简答题】 简述合作学习及其特征。
【单选题】 小组合作学习的意义在于( )
①  针对学习自主性
②  人际交往,相互促进
③  个性张扬
④  自我强化
【单选题】 以下关于合作学习的描述正确的是 ()
①  A.合作学习就是让学生们在一起讨论
②  B.小组合作可以提高学生的自信心
③  C.应当把同一水平的学生组成小组,这样才能进行平等对话
④  D.合作学习就是学生互相教,老师不用讲课了
【判断题】 合作学习的形式是重要的,但不能缺乏实质的合作.
①  正确
②  错误
【判断题】 好朋友在一组,合作学习效果会更好。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响: ()
①  A.认知冲突促进思考和理解
②  B.帮助学生全面掌握各种技能
③  C.问题解决类任务促进知识使用与联结
④  D.榜样示范帮助学生掌握方法
【判断题】 合作学习采用同质分组的原则,这样有助于帮助差生。
①  正确
②  错误
【判断题】 合作学习对于所有学生的学习都会有促进,无论其成绩好,还是成绩差。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 以下叙述正确是( )。
①  Office是一种电子表格软件
②  Office是一种字处理软件
③  Office是一种操作系统
④  Office是一组办公应用软件
【单选题】 为了防止意外掉电等事件,最好()。
①  设置自动保存功能
②  经常保存备份
③  几分钟就关闭文件,再打开
④  经常用鼠标点击快速存盘按钮
【单选题】 对Word 2016 的特点描述正确的是( )。
①  无法检查常见的英文拼写及语法错误
②  一定要通过使用“打印预览”才能看到打印出来的效果
③  所见即所得
④  不能进行图文混排
【单选题】 Word 2016 中可以设置为水印效果的是( )。
①  图形
②  图片
③  缩放
④  表格
【单选题】 在Word 2016中,添加下划线的快捷键是( )。
①  [Ctrl]+[U]
②  [Shift]+[U]
③  [Ctrl]+[I]
④  [Ctrl]+[B]
【单选题】 当在Excel 2016中进行操作时,若某单元格中出现“#VALUE!”的信息时,其含义是()。
①  在公式中使用了错误的数值类型或错误参数
②  计算结果太长超过了单元格宽度
③  在公式单元格引用不再有效
④  单元格中的数字太大
【单选题】 在同一个工作簿中要引用其他工作表某个单元格的数据(如Sheet8中D8单元格中的数据),下面的表达方式中正确的是()。
①  =Sheet8!D8
②  =D8(Sheet8)
③  $Sheet8$D8
④  +Sheet8!D8
【单选题】 演示文稿与幻灯片的关系是()。
①  演示文稿和幻灯片是同一个对象
②  幻灯片由若干个演示文稿组成
③  演示文稿和幻灯片没有联系
④  演示文稿由若干个幻灯片组成
【单选题】 在应用了版式之后,幻灯片中的占位符( )
①  不能添加,也不能删除
②  可以添加,也可以删除
③  不能添加,但可以删除
④  可以添加,但不能删除
【单选题】 下列药物中不属于凝血因子Ⅹ抑制剂的是( )。
①  依达肝素
②  利伐沙班
③  磺达肝葵钠
④  阿哌沙班
⑤  依诺肝素