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【多选题】【消耗次数:1】
党的十九届四中全会精神提出,坚持和完善党的领导制度体系,提高党()水平。
①
A.科学执政
②
B.文明执政
③
C.民主执政
④
D.依法执政
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相关题目
【多选题】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平》,党的领导制度体系包括哪些内容?()
①
领导制度科学体系
②
领导意志长效体系
③
领导立场价值体系
④
领导能力支撑体系
⑤
领导权力运转体系
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【多选题】
《发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平》讲述了党的领导制度体系的哪些具体内容?()
①
健全党的全面领导制度
②
完善坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度
③
健全为人民执政、靠人民执政各项制度
④
完善全面从严治党制度
⑤
健全提高党的执政能力和领导水平制度
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【多选题】
《发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平》提到,党的领导能力安全包括哪些内容?()
①
从严治党体系
②
领导方式体系
③
决策安全体系
④
组织运行体系
⑤
激励机制体系
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【多选题】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平》,党的领导权力安全有哪些内容?()
①
领导组织安全
②
领导核心安全
③
领导体制安全
④
工作安全制度
⑤
组织安全制度
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【多选题】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平》,新时代为什么要加强党的领导?()
①
中国走向全球治理舞台中心的需要
②
实现党的历史任务的内在需要
③
中华民族走向全面发展全面复兴的需要
④
破解党的领导、党的建设宽松软问题的需要
⑤
提高经济实力的需要
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【多选题】
《发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平》讲述了“四个伟大”有哪些内容?()
①
伟大事业
②
伟大工程
③
伟大政党
④
伟大梦想
⑤
伟大斗争
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【多选题】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平》,造成国家失能、失位的原因有哪些?()
①
组织不统一
②
政治不统一
③
思想不统一
④
军事不统一
⑤
文化不统一
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【多选题】
《发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平》讲述了全面从严治党的制度安排有哪些内容?()
①
纪律从严的制度安排
②
政治从严的制度安排
③
治理从严的制度安排
④
作风从严的制度安排
⑤
思想从严的制度安排
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【多选题】
党的十九届四中全会指出,要坚持和完善党的领导制度体系,提高党()水平。
①
A.科学执政
②
B.民主执政
③
C.依法执政
④
D.长期执政
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【多选题】
《发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平》提到,从当前全球发展形势看,中国共产党党建应该向哪些方面转变?()
①
进取性党建
②
主动性党建
③
被动性党建
④
缓慢性党建
⑤
防御性党建
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随机题目
【单选题】
在儿童获得语言之前,用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是( )。
①
交际信号
②
语言交际
③
交际倾向
④
前语言交际
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【单选题】
儿童早期将“miao”的意义当做猫、狗、羊等,这种属于词义的( )。
①
词义特化
②
词义窄化
③
词义宽化
④
词义泛化
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【单选题】
在进行儿童文学创造活动时,( )是背书式的重复,经常进行练习可以提高儿童的记忆能力和对语言的直觉敏感性。
①
创编
②
仿编
③
表演
④
复述和朗诵
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【单选题】
要求幼儿对原来文学作品的结构进行部分变动,是( )仿编的重点。
①
学前班
②
中班
③
小班
④
大班
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【单选题】
幼儿园讲述活动是培养( )的特别途径。
①
非正式言语
②
随便言语
③
自由言语
④
独白言语
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【单选题】
关于在集体场合讲述的具体要求,不正确的是( )。
①
在集体面前说话很大方
②
和平时讲话的音量、语调基本一样
③
乐于跟别人分享自己的观点
④
勇于在许多人面前说出自己的想法
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【单选题】
在听说游戏活动的( )环节,教师与幼儿共同游戏。
①
设置游戏情景
②
幼儿自主游戏
③
交代游戏规则
④
教师引导游戏
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【单选题】
下面哪项内容不是学前儿童语言发展的评价方法( )。
①
作品分析法
②
档案评估法
③
谈话法
④
实地观察评价法
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言教育研究多元化的内容( )。
①
发展儿童语言智力
②
学前儿童语言运用能力的发展
③
趣味性和游戏化
④
生活性和整合性
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【单选题】
传统的儿童语言教育主要发展儿童的口语能力,而全语言教育的目标适宜儿童整体( )发展为手段。
①
语言能力
②
观察能力
③
表达能力
④
倾听能力
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