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【判断题】【消耗次数：1】
处理固体废物的焚烧法即是热解法。
① 正确
② 错误
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【多选题】 固体废物处理的对象可分为（ ）。
①  A.污泥
②  B.工业固体废物
③  C.生活垃圾
④  D.伴有毒害的危险固体废物
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【多选题】 固体废物处理可分为（ ）。
①  A.无害化处理
②  B.有害化处理
③  C.减量化处理
④  D.资源化处理
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【多选题】 固体废物的主要处理方法有（）。
①  A.回收利用
②  B.减量化处理
③  C.焚烧、填埋
④  D.稳定和固化
⑤  E.丢弃
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【单选题】 热处理是固体废物的一种处理方式，下列哪项固体废物处理方式不属于热处理方法（）。
①  A.焚烧
②  B.熔烧
③  C.热解
④  D.脱水干燥
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【单选题】 在固体废物处理和处置的基本方法中，（）是一种有前途的固体废物处理方式。
①  A.土地填埋
②  B.热解
③  C.堆肥化
④  D.焚烧
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【单选题】 开发区固体废物处理/处置纳入所在区域的固体废物管理/处置体系的，应确保可利用的固体废物处理处置设施符合（）要求。
①  A.技术标准
②  B.当地环境保护部门
③  C.环境保护
④  D.当地环境卫生部门
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【单选题】 对固体废物的处理的最佳途径是（）。
①  A.综合利用
②  B.焚烧处理
③  C.填埋处理
④  D.堆存
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【多选题】 工矿业固体废物的处理技术包括（）
①  A露天堆存法
②  B筑坝堆存法
③  C压实干贮法
④  D土地耕作法
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【多选题】 固体废物分为几类:（）。
①  A.工业固体废物
②  B.厨余垃圾
③  C.生活垃圾
④  D.危险废物
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【多选题】 下列属于固体废物处理的原则有（）。
①  A.减量化
②  B.标准化
③  C.资源化
④  D.无害化
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随机题目
【多选题】 教师备课时需要编写三种计划，它们分别是（ ）
①  学期教学进度计划
②  课题计划
③  课时计划
④  教学培养计划
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【多选题】 儿童认知结构的特征决定了小学阶段教育模式的创建应倾向于（ ）
①  具体性
②  直观性
③  灵活性
④  实践性
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【多选题】 学习风格也称认知风格，它包括（ ）
①  听觉型
②  视觉型
③  动觉型
④  触觉型
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【多选题】 构成语言的三要素是（ ）
①  语音
②  句子
③  词汇
④  语法
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【判断题】 外语学习过程中的“负迁移”现象在外语学习的初期尤为明显。（
①  正确
②  错误
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【判断题】 小学低年级学生的学习的弱势包括：理解力差，注意力时间短。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师对学生的期望过高，批评过严或者过多纠错不会给学生带来心理压力和不安全感。
①  正确
②  错误
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【判断题】 成功的外语学习者亿注意语言形式，同时还注重语言形式的意义
①  正确
②  错误
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【判断题】 学习语音的主要手段是听音，模仿发音并不重要。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在教完学生识记英语单词之后，不必组织学生尽早地进行复习。
①  正确
②  错误
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