【单选题】【消耗次数:1】
自()年首次提出“一带一路“以来,学界对“一带一路”的研究已经在经济、金融、国际关系、地缘政治等多个领域形成。
A2013
B2014
C2012
D2011
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【多选题】 “一带一路”指的是( )
①  丝绸之路经济带
②  21世纪海上丝绸之路
③  中国之路发展带
④  21世纪发展之路
【多选题】 “一带一路”是指()
①  A丝绸之路经济带
②  B21世纪海上丝绸之路
③  C一个中国
④  D社会主义道路
【多选题】 “一带一路”是指( )。
①  丝绸之路经济带
②  21世纪海上丝绸之路
③  一个中国
④  社会主义道路
【单选题】 “一带一路,是指(  )
①  丝绸之路经济带
②  21世纪丝绸之路经济带 21世纪海上丝绸之路
③  21世纪海上丝绸之路
④  海上丝绸之路经济带
【单选题】 “一带一路”战略构想的提出时间是( )。
①  A.2011年
②  B.2012年
③  C.2013年
④  D.2014年
【判断题】 “一带一路”是国际公共产品。
①  正确
②  错误
【单选题】 “一带一路”建设要建立完善()工作机制,研究推进“一带一路”建设的实施方案、行动路线图。
①  A多边联合
②  B双边联合
③  C行业联合
④  D交叉混合
【多选题】 “一带一路”建设秉承( )原则。
①  共商
②  共建
③  共治
④  共享
【单选题】 “一带一路”的风险不包括:
①  A.安全风险
②  B.经济风险
③  C.法律风险
④  D.技术风险
【单选题】 下列不是“一带一路”政治风险中的是:
①  A.美国战略围堵
②  B.俄罗斯战略猜疑
③  C.日本的战略搅局
④  D.以色列的反对
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【判断题】 教育在人力资源开发中起着基础性、决定性的作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育开发是人力资源开发的重点。
①  正确
②  错误
【多选题】 当今人力资源的教育开发呈现出以下特点( )。
①  教育开发一体化
②  教育形式多样化
③  培养目标国际化
④  课程设置综合化
【多选题】 马克思把劳动分为三种形态,它们是( )。
①  生产性劳动
②  非生产性劳动
③  潜在形态的劳动
④  流动形态的劳动
【单选题】 马克思认为,劳动力是存在于人体中的一种功能,体现为()
①  每当人生产某种价值时就运用的体力和智力的总和
②  每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和
③  每当人生产某种价值时就运用的情绪和思维的总和
④  每当人生产某种使用价值时就运用的情绪和思维的总和
【单选题】 用规范研究方法研究经济现象的出发点和归宿是()
①  客观事实
②  价值判断
③  经济现象自身的运动规律
④  经济现象运动的内在逻辑
【判断题】 社会经济现代化是人的现代化和物质现代化的统一,现代化首先是物的现代化,而后才是人的现代化。
①  正确
②  错误
【判断题】 经济人的人性观认为,人的一切经济活动都是为了最大限度地满足自己的私利,工作的目的是为了获取报酬。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会人的人性观认为,调动人们工作积极性的决定因素是经济报酬,而不是良好的人际关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 工具人的人性观认为,人在社会经济活动中所起的作用与工具没多大区别,主张对劳动者实施皮鞭加大棒式的管理。
①  正确
②  错误