【判断题】【消耗次数:1】
信息技术就是现代通信技术。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 现代信息技术的内容包括()、信息控制技术和信息存储技术。
①  A.信息获取技术
②  B.信息传输技术
③  C.信息推销技术
④  D.信息处理技术
【判断题】 信息技术就是人们获取信息的技术。
①  正确
②  错误
【单选题】 自动控制计划、通信技术、连同计算机技术和(),构成信息技术的完整信息链。
①  A.汽车制造技术
②  B.建筑技术
③  C.传感技术
④  D.监测技术
【判断题】 信息技术主要包括信息获取与识别技术、通信与存储技术、计算技术、控制与显示技术等内容。
①  正确
②  错误
【单选题】 近代信息技术的发展阶段的特征是以()为主体的通信技术。
①  A.电传输
②  B.光缆、卫星等高新技术
③  C.信息处理技术
④  D.书信传递
【判断题】 智能建筑是指运用现代信息化技术、自动控制技术、通信技术、多媒体技术和现代建筑艺术相结合,适合当今信息技术高速发展的需求特点的现代化建筑。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()指利用计算机处理信息的技术,是现代信息技术的核心。
①  A.通信技术
②  B.计算机技术
③  C.微电子技术
④  D.感测技术
【单选题】 信息技术包括计算机技术、传感技术和( )。
①  编码技术
②  电子技术
③  通信技术
④  显示技术
【判断题】 会计信息系统是以计算机技术、网络技术和现代信息技术为基础的财务信息系统。
①  正确
②  错误
【多选题】 信息系统涉及的信息技术包括 ( )。
①  硬件技术
②  软件技术
③  数据管理技术
④  网络和通信技术
随机题目
【单选题】 “在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是
①  形成性评价
②  总结性评价
③  诊断性评价
④  暗箱式评价
【单选题】 “国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的
①  利益关系问题
②  权利关系问题
③  文化关系问题
④  法律关系问题
【单选题】 施瓦布倡导的实践性课程开发的主体应是
①  课程集体
②  学科专家
③  课程专家
④  一线教师
【单选题】 布鲁姆等人的教育目标分类学包括
①  认知领域、情感领域、动作技能领域
②  智力技能、认知策略、言语信息
③  智力技能、态度、动作技能
④  认知领域、态度、言语信息
【单选题】 在课程实施的忠实取向看来,课程变革是
①  教师和学生个性的成长与发展过程
②  一个复杂的、非线性的和不可预知的过程
③  一种线性过程
④  全面更新课程内容的过程
【单选题】 “泰勒原理”的深层价值取向是
①  技术兴趣
②  实践兴趣
③  解放兴趣
④  建构兴趣
【单选题】 旨在阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的经典教育著作是
①  《教学的艺术》
②  《大教学论》
③  《实验教学论》
④  《教育学讲授纲要》
【单选题】 “泰勒原理”的实践基础是
①  活动分析
②  解放兴趣
③  八年研究
④  泰罗主义
【单选题】 浪漫自然主义经验课程的代表人物是
①  杜威
②  卢梭
③  斯宾塞
④  夸美纽斯
【单选题】 创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,这种教学模式称为
①  情境教学
②  支架式教学
③  灌输教学
④  随机访问教学