当病人牙关紧闭不能张口或口腔有严重损伤者可改用口对鼻人工呼吸

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】口对口人工呼吸时，施救者不能（）。

① 用嘴唇包住伤者的嘴唇

② 捏住伤者鼻子

③ 使伤者头部尽量后仰

④ 第二次深吸气再吹入

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【判断题】煤气中毒后，人往往会头晕、恶心、呕吐、心慌、皮肤苍白、意识模糊，严重者会神志不清、牙关紧闭、全身抽搐、大小便失禁、面色口唇出现樱红色、呼吸和脉搏增快。

① 正确

② 错误

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【判断题】在进行胸外心脏按压时，若伤者同时伴有呼吸停止，还应进行人工呼吸。一般做30次胸外心脏按压，做2次人工呼吸。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ABC步骤正确的是（）。①畅通呼吸道；②人工循环；③人工呼吸

① ①-③-②

② ②-③-①

③ ①-②-③

④ ③-②-①

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【判断题】当发现有员工苯中毒后，应马上对其进行人工呼吸。

① 正确

② 错误

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【单选题】口对口人工呼吸吸气频率为（）次/min，必要时行气管插管、呼吸机及应用辅助呼吸。

① 14～16

② 12～14

③ 16～18

④ 18～20

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【判断题】心肺复苏时，为争取抢救时间，可不取下病人的假牙而进行人工呼吸。

① 正确

② 错误

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【单选题】最简单、快捷适于现场复苏的人工呼吸方法是（）

① A呼吸机控制呼吸

② B徒手人工呼吸

③ C面罩人工呼吸法

④ D食道堵塞通气法

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【单选题】对于脊柱损伤者，可以（）。

① 先搬运，然后再进行肢体固定

② 一人抱胸、一人抱腿

③ 摇动伤员身体

④ 用担架运送

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【单选题】口腔黏膜放射性损伤表现最严重的是（）

① 轻度黏膜疹

② 融合性黏膜炎

③ 明显黏膜疹

④ 斑点状黏膜炎

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【判断题】 2.抽象思维的发展建立在概念形成的基础上。

① 正确

② 错误

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【判断题】 2.组织是一种重要的意义记忆策略。

① 正确

② 错误

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【判断题】 2.小学儿童的自我意识是个体社会性和个性发展的重要方面。

① 正确

② 错误

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【判断题】 2.小学低年级的学生常常采用机械记忆方法来学习。

① 正确

② 错误

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【单选题】 2.记忆的三个基本环节：

① 识记、积累、回忆

② 识记、保持、再现

③ 调节、积累、再现

④ 调节、保持、回忆

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【单选题】 2.人格差异有多重表现，最核心的是：

① 气质差异、性格差异

② 情感差异、行为差异

③ 情感差异、性格差异

④ 气质差异、行为差异

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【单选题】 6.心理学研究表明，总得来说，动作技能的成绩随练习而不断提高，但是在这个总的进步过程中，会出现练习时而进步、时而退步的波动起伏现象，有时还会出现进步一时性停顿状态，这个状态被称为什么？

① 阻碍现象

② 停顿期

③ 瓶颈期

④ 高原现象

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【判断题】 3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论，又称“认知同化学习理论”。

① 正确

② 错误

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【判断题】 2.记忆包括识记、回忆、再现三个基本环节。

① 正确

② 错误

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【判断题】 3.斯金纳认为操作性条件反射是基本的学习行为。

① 正确

② 错误

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